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高専と日本の教育の質保障を動かす～学修成果証明のためのスマートコントラクト開発
提高技术学院和日语教育的质量保证 - 开发用于证明学习成果的智能合约
基本信息
- 批准号：19H00175
- 负责人：
- 金额：$ 0.35万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019 至 无数据
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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SUZUKI Toru其他文献
Doctoral Students in the American Research Universities: the Difference by Major Field: An Analysis of the Doctoral Student Survey 2006 by the National Research Council
美国研究型大学的博士生：专业领域差异：国家研究委员会2006年博士生调查分析
- DOI：
10.1109/iiai-aai.2018.00094 - 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
SUZUKI Toru;TAKEDA Atsushi;TAKADAYA Yoko;FUJII Yoshihiro;Kenji MIWA;Soichiro Aihara - 通讯作者：
Soichiro Aihara
A Study about the Instruction for Master Thesis and Research Papers for "Experience Reflection" in Graduate Schools in Japan
日本研究生院硕士论文和研究论文“经验反思”指导研究
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
SUZUKI Toru;TAKEDA Atsushi;TAKADAYA Yoko;FUJII Yoshihiro;Kenji MIWA - 通讯作者：
Kenji MIWA
学校規模ポジティブ行動支援(SWPBS)が公立中学校における問題行動発生率に及ぼす効果 ―４年間にわたる実行度の変化と問題行動発生率の推移―
全校积极行为支持（SWPBS）对公立初中问题行为发生率的影响 -4年来实施水平的变化和问题行为发生率的变化-
- DOI：
- 发表时间：
2023 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
SUZUKI Toru;FUJII Yoshihiro;MAEBARA Kazuaki;TAKEDA Atsushi;谷川雄一・庭山和貴 - 通讯作者：
谷川雄一・庭山和貴
Questionnaire Survey on the Prevalence of Selective Mutism at Special Needs Schools for Students with Intellectual Disability in Japan
关于日本智障学生特殊需要学校选择性沉默症患病率的问卷调查
- DOI：
10.14391/ajhs.22.101 - 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
SUZUKI Toru;FUJII Yoshihiro;MAEBARA Kazuaki;TAKEDA Atsushi - 通讯作者：
TAKEDA Atsushi
SUZUKI Toru的其他文献
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{{ truncateString('SUZUKI Toru', 18)}}的其他基金
Elucidation of the mechanism of pathophysiology for precision medicine and development of companion diagnostics
阐明精准医学的病理生理学机制和伴随诊断的发展
- 批准号：
16H05115 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 0.35万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Study on mechanism for freeze trelance of a leech Ozobranchus jantseanus and its application
水蛭Ozobranchus jantseanus的冷冻机制研究及其应用
- 批准号：
15H04577 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 0.35万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Exploring Innovative Deviation at the Interface of Grammar and Semantic Interpretation
探索语法和语义解释界面的创新偏差
- 批准号：
24520528 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 0.35万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Softening prediction based on recystalization of ice crystal during frozen storage of agricultural products
基于冰晶再结晶的农产品冻藏软化预测
- 批准号：
24380143 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 0.35万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Elucidation of cardiovascular pathologies by regulating the processing of the peptide
通过调节肽的加工来阐明心血管病理学
- 批准号：
24659383 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 0.35万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Elucidation of the cardiovascular disease by the innovative three-dimensional proteome analytical method
创新三维蛋白质组分析方法阐明心血管疾病
- 批准号：
23390204 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 0.35万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
On the Creativity of Grammar in the Use of Unselected Objects
论未选对象使用中的语法创造性
- 批准号：
21520499 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 0.35万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Analysis of the effects of cell growth and cell death regulation on tumor development using tumor mice models
利用肿瘤小鼠模型分析细胞生长和细胞死亡调节对肿瘤发展的影响
- 批准号：
21770001 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 0.35万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Development of New Treatment Strategies of Cardiovascular Pathologies by Using Epigenetic Regulation
利用表观遗传调控开发心血管病理新治疗策略
- 批准号：
20390219 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 0.35万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A Comparative Study of Generative Grammar and Cognitive Grammar Approaches to Event Structure
事件结构生成语法和认知语法方法的比较研究
- 批准号：
18520373 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 0.35万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
Significance of existence of teacher training course of rare subject license and problems in quality assurance of education
稀有学科许可证教师培训课程存在的意义及教育质量保障中的问题
- 批准号：
16K04738 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 0.35万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Comparative Study for Quality Assurance of Education in Japan And European Countries
日本与欧洲国家教育质量保障比较研究
- 批准号：
21530851 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 0.35万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and spread of an e-Learning practical guidebook in accordance with the quality assurance of education and international standardization
根据教育质量保证和国际标准化制定和传播电子学习实用指南
- 批准号：
20500865 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 0.35万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)