子どもの課題スクリーニングから支援・効果まで循環するシステム構築

建立从筛查儿童问题到支持和有效性的循环体系

基本信息

项目摘要

本研究の目的は、学校の持っている全校児童生徒の客観的なデータから確実に早期に支援の必要な子どもを発見でき、支援につなぐ決定ができる、スクリーニングシステム(AI)を開発し、すでに研究展開してきた効果的なスクールソーシャルワーク事業プログラムと連動させ、早期発見、支援、効果まで確認できる循環システムを構築することである。それをEBPプログラム(Evidence- Based Practice Programs)として評価統合データベースを構築する。本研究の目標を達成するために、研究班は、AI班、プログラムモデル班、エビデンス分析班と分担して進めている。AI班は学校現場において活用できる子どもの遅刻や未受診などの実態から確実に問題を発見し、スクリーニングできるシステムの構築・導入を開始したところである。プログラムモデル班は、スクリーニング協力自治体からデータの分析のほか、スクリーニング熟練者にスクリーニングの疑似データについてスクリーニングを実施してもらい、AIのデータとして蓄積している。また、SSW事業プログラムによって、支援が必要な子どもにスクリーニングからSSW実践効果まで確認できる循環システムを構築する。エビデンス分析班はSSW事業プログラムのランダム化比較実験(RCT:Randomized Controlled Trial)により制度を高める。本年度は、AI班はAIスクリーニングシステムの開発、情報セキュリティポリシィの策定、プログラムモデル班とエビデンス分析班は、スクリーニング熟練者から得られたスクリーニングデータの蓄積を行った。また、協力自治体、SSWからのヒアリングを通じて、SSW事業プログラムの開発を行った。
The purpose of this study is to identify and support the needs of early support for the development and implementation of the school's student support system (AI), and to conduct research on the development and linkage of early support, early detection, and support for the implementation of the school's student support system The result is confirmation of the cycle. EBP Evidence-Based Practice Programs and Evaluation System Structure The purpose of this study is to achieve the following objectives: research class, AI class, research class, research AI classes are used in the school field. They are not diagnosed. They are not diagnosed. They are diagnosed. The analysis of the data is carried out by the self-governing body, the analysis of the data is carried out by the trained person, and the data is carried out by the AI. The SSW business platform is designed to support the construction of the necessary software and software cycles to ensure that SSW is implemented effectively. The SSW career profile analysis class is based on a Randomized Controlled Trial (RCT) system. This year, the AI team has developed and accumulated information on the AI team's development, planning, and analysis of AI team's development and information on AI team's development. The development of SSW business platform is carried out in cooperation with autonomous organizations and SSW enterprises.

项目成果

期刊论文数量(13)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
困難を抱える家庭への影響
对困难家庭的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    山野則子;石田まり
  • 通讯作者:
    石田まり
子どもにとっての地域共生社会:学校プラットフォームとは~子どもの視点で考える~
儿童社区共存协会:从孩子的角度思考学校平台是什么?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中島智晴;山野則子;鈴木あい;宋昇勲;林萍萍;黄健育;藤川拓海;楠木祥文;Noriko Yamano;山野則子
  • 通讯作者:
    山野則子
コロナ禍における子ども家庭をめぐる生活実態とソーシャルワーク
冠状病毒大流行期间有子女家庭的实际生活状况和社会工作
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    林 萍萍;山野則子;牛 冰;山野則子;山野則子
  • 通讯作者:
    山野則子
The Impact of the COVID-19 Pandemic on Child Health: A Case Study in Japan
COVID-19 大流行对儿童健康的影响:日本案例研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中島智晴;山野則子;鈴木あい;宋昇勲;林萍萍;黄健育;藤川拓海;楠木祥文;Noriko Yamano
  • 通讯作者:
    Noriko Yamano
子ども家庭福祉の視点から見た包括的支援体制
从儿童及家庭福利角度出发的综合支援体系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    林 萍萍;山野則子;牛 冰;山野則子
  • 通讯作者:
    山野則子
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山野 則子其他文献

ケアラー支援の実践モデル
支持照顾者的实用模型
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    木下 康仁;佐川 佳南枝;標 美奈子;石井 由香理;中川 薫;山野 則子;小倉 啓子
  • 通讯作者:
    小倉 啓子
『我が事・丸ごと』地域共生社会実現への方向性と障害福祉施策
“我的一切”实现社区社会的方向和残疾人福利措施
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    嵯峨 嘉子;山野 則子;所 道彦;駒田 安紀;小林 智之;山下幸子
  • 通讯作者:
    山下幸子
日本におけるスクールソーシャルワークの実証的開発研究
日本学校社会工作发展实证研究
Constructing a Support System for the Children under the Threat of Poverty and Maltreatment—Potential of Screening—
为面临贫困和虐待威胁的儿童构建支持系统——筛查的潜力——
災害時社会保障と被災者支援
灾害期间的社会保障和对灾民的支持
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小泉 伸;近藤 尚己;中板 育美;藤田 恭子;山野 則子;山地久美子
  • 通讯作者:
    山地久美子

山野 則子的其他文献

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  • 期刊:
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子どもの権利理念に基づく協働モデル構築のための学際研究
跨学科研究构建基于儿童权利理念的协作模式
  • 批准号:
    21K18467
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 29.29万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
子どもの貧困指標開発と政策との結合に向けた探索的研究
将儿童贫困指标制定与政策联系起来的探索性研究
  • 批准号:
    18K18610
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 29.29万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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