Teachers as change agents: An activity-theoretical intervention research in expansive learning
Teachers as change agents: An activity-theoretical intervention research in expansive learning
教师作为变革推动者：扩展学习的活动理论干预研究
批准号：
19H01636
负责人：
Yamazumi Katsuhiro
金额：
$9.07万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2022-03-31
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リニアな介入から私たち自身による協働の介入へ―拡張的学習と変革的エージェンシーの形成
从线性干预到我们自己的协作干预：扩展学习和变革机构的创建。
从线性干预到我们自己的协作干预：扩展学习和变革机构的创建。
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yamazumi, Katsuhiro, 山住勝広, 山住勝広]
通讯作者：
山住勝広
「総合的な学習の時間の矛盾と拡張可能性―教育目標達成のジレンマからの解放」山住勝広編著『拡張的学習と教育イノベーション―活動理論との対話』（執筆担当部分 pp. 46-70）
《综合学习的时间矛盾与扩展性：从实现教育目标的困境中解放出来》，山纯胜宏主编，《扩展学习与教育创新：与活动理论的对话》（文字部分第46-70页）
《综合学习的时间矛盾与扩展性：从实现教育目标的困境中解放出来》，山纯胜宏主编，《扩展学习与教育创新：与活动理论的对话》（文字部分第46-70页）
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山住 勝広, 冨澤 美千子, 山田 直之, 山住 勝広, 山住勝広, 冨澤美千子]
通讯作者：
冨澤美千子
活動理論学会
活动理论学会
活动理论学会
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
認識の学でも実践の学でもなく制作の学へ : 活動理論的教育学構想
走向生产研究而不是认知或实践研究：活动理论教育学概念
走向生产研究而不是认知或实践研究：活动理论教育学概念
DOI：
10.32286/00025941
发表时间：
2021
期刊：
關西大學文學論集
影响因子：
--
作者：
[Yamazumi, Katsuhiro, 山住勝広]
通讯作者：
山住勝広
Education as a Collaborative Intervention : Engaging Learners and Building a Community of Agency in Disaster Prevention Learning
教育作为一种协作干预:让学习者参与并建立防灾学习机构社区
教育作为一种协作干预:让学习者参与并建立防灾学习机构社区
DOI：
10.32286/00022813
发表时间：
2020
期刊：
Actio: An International Journal of Human Activity Theory
影响因子：
--
作者：
[Yamazumi, Katsuhiro]
通讯作者：
Katsuhiro
共 28 条
Comparison of classroom lessons to foster 21st century learning in American and Finnish schools
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批准号：26590204
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项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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资助金额：$2.08万
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财政年份：2014
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负责人：Yamazumi Katsuhiro
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依托单位：