The longitudinal study on the effects of early childhood education and care on child development

幼儿教育与保育对儿童发展影响的纵向研究

基本信息

批准号：
19H05590
负责人：
野澤祥子
金额：
$ 71.14万
依托单位：
The University of Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (S)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-06-26 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

第一に、園調査として、全国11自治体の36園に1歳児クラスの保育の質および子どもの発達について調査を実施した。COVID-19の感染拡大防止のため、当初の計画にあった訪問観察調査は実施せず、質問紙による調査とヒアリング調査を実施した。質問紙調査では、園長には園の実施運営について、主任には担任保育者と子どもの関係性について、担任保育者にはクラスの運営及び保育プロセスの質と子どもの発達について、保護者には家庭の養育について回答を依頼した。また、保育室に環境センサーを設置し、CO2濃度、温度、湿度等の居住環境のセンシングを行った。得られたデータから、保育の質及び子どもの発達の実態について、1歳時点での分析を行った。また、保育の質にCOVID-19の感染状況や感染拡大防止対策が影響を及ぼすことが想定されたことから、対象自治体にあるすべての保育所・こども園に対して、2020年度と同様の質問紙調査を実施した。全国の多様な地域・規模の11自治体内にある計530園（保育所・認定こども園）に質問紙を送付し、232園から回答があった（回答率43.7％）。得られた回答について2020年度と2021年度の比較分析を行った。さらに、感染拡大及び感染拡大防止対策の影響を経時的に捉えるため、園長474名にウェブ調査を4回実施した。感染状況の変化に伴い、園長の経験する困難も変化していたことが明らかになった。第二に、自治体調査として、2020年度に全国基礎自治体を対象に実施した、保育・幼児教育に関わる取り組みに関する質問紙調査の分析を行った。第三に、保育者が保育実践を振り返る際に使用することができるアプリを実際に使ってもらい、見えてきた課題に対応するためのアプリのさらなる修正を行った。

首先，作为对托儿所的一项调查，我们对全国11个地方政府的36个幼儿园的一岁班级的育儿和儿童发展质量进行了调查。为了防止Covid-19的传播，我们没有进行最初计划的访问观察调查，而是进行了问卷调查和听证调查。在问卷调查中，校长要求校长对托儿所的实施和管理做出回应，酋长要求回应居室看护人与儿童之间的关系，居室看护人，要求对班级的管理，育儿过程的管理质量以及父母的发展以及要求家庭护理的质量应对家庭护理。此外，在托儿所安装了环境传感器，以感知二氧化碳浓度，温度和湿度等住宅环境。 Based on the obtained data, we analyzed the quality of childcare and the actual development of children at age 1. In addition, as it was expected that the COVID-19 infection situation and measures to prevent the spread of childcare would have an impact on the quality of childcare, a questionnaire survey was conducted on all daycare centers and children's centers in the target municipalities, similar to those in 2020. We sent question papers to a total of 530 nursery schools （日托中心和经过认证的儿童中心）位于全国各地11个城市的城市范围内，回答232个（43.7％）。我们对2020年至2021年之间获得的响应进行了比较分析。此外，为了捕获感染蔓延的影响和随着时间的推移的差异预防措施，474名董事进行了四次Web调查。据透露，导演遇到的困难也随着感染状况的变化而发生了变化。其次，作为地方政府的一项调查，我们分析了一项调查调查调查，该调查对2020年全国基本市政当局进行的育儿和幼儿教育相关的计划进行了调查。第三，我们要求育儿工人实际使用这些应用程序，他们可以使用这些应用程序来回顾育儿习惯，并进一步介绍应用程序来解决该问题的应用程序。

项目成果

期刊论文数量（20）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

自園で新型コロナウイルスの感染者が出たとき

当您所在的幼儿园出现新型冠状病毒感染者时

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
新保庄三;野澤祥子
通讯作者：
野澤祥子

新型コロナウイルス感染症に関わる保育・幼児教育施設の対応や影響３－コロナ禍下の園長のリーダーシップと園の取り組みに焦点をあてて―

与新型冠状病毒感染相关的保育和幼儿教育设施的应对和影响3 - 重点关注冠状病毒大流行期间学校校长的领导和学校的举措 -

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
池原早苗;秋元義弘;山口高志;榊田創;堀勝;池原譲,;野澤祥子・淀川裕美・高橋翠・佐川早季子・香曽我部琢・滝口圭子・遠藤利彦・秋田喜代美
通讯作者：
野澤祥子・淀川裕美・高橋翠・佐川早季子・香曽我部琢・滝口圭子・遠藤利彦・秋田喜代美

新型コロナウイルス感染症に関わる保育・幼児教育施設の対応や影響４―コロナ禍下の保育と子どもの様子に焦点をあてて―

与新型冠状病毒感染相关的保育和幼儿教育设施的应对和影响 4 - 关注冠状病毒大流行期间的保育和儿童状况 -

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
Miyamoto Yasuhito;Sanchez Justino;Vergara Vicente;淀川裕美・野澤祥子・高橋翠・佐川早季子・滝口圭子・香宗我部琢・渡邊由恵・遠藤利彦
通讯作者：
淀川裕美・野澤祥子・高橋翠・佐川早季子・滝口圭子・香宗我部琢・渡邊由恵・遠藤利彦

新型コロナウイルス感染症に関わる保育・幼児教育施設の対応や影響２－withコロナ・afterコロナの保育に焦点をあてて－

与新型冠状病毒感染有关的保育和幼儿教育设施的应对和影响2 -关注冠状病毒感染期间和之后的保育-