条件構文依拠の談話・語用標識(化)に関する複合的研究 ー実証とモデル化に向けてー

基于条件结构的语篇和语用标记综合研究——走向示范和建模——

• 批准号: 19K00545
• 负责人: 藤井 聖子
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: The University of Tokyo
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K00545/
• 关键词: 語用標識(化); 談話標識(化); 構文化・文法化; 条件構文; 脱従属化(insubordination); 構文彙 (construct-i-con); 左方周辺部・右方周辺部; 接続構文; 脱従属化 (insubordination); 構文・用法基盤アプローチ; 間主観性・相互行為; 語用標識(化）; 談話標識(化）

本研究課題の研究計画にそって、2022年度も引き続き、談話における接続構文の使用を分析し、 (1) その左方周辺部（発話頭）および 右方周辺部（発話末）での用法の形式・意味・機能、および、(2)その構文化・文法化や語彙化・脱文法化や脱従属化(insubordination)、語用標識化・談話標識化等動態諸相をを明らかにするための研究を進めた。とりわけ、脱従属化構文と複文とその中間的構文とを包括的に捉える構文彙 (construct-i-con) の分析に着目し、子供の第一言語獲得におけるこれらの構文の習得の分析に関する論文が刊行された　（Fujii 2022）。また、HPSG国際学会2022 (the 29th International Conference on Head-Driven Phrase Structure Grammar)での招待講演の要請をいただき “Idiomaticity and regularity in grammatical constructions: What can we learn from the clause-linking construct-i-con?”という題目で、文法構文の慣用性と一般性・規則性に関して、本研究課題での分析対象である条件構文の構文彙の事例研究の成果に基づく論考・総説を提示した。さらに、次年度にドイツで開催される国際認知言語学会において, メンタル・スペース理論から 視点(viewpoint) を主にに分析するテーマセッションを提案する国際チームの共同活動に参画し、本研究課題の分析、特に脱従属(insubordination)構文が他の埋め込み構文と併せて複合的に重ねられ（言語使用者の）視点が複合的に表出される英語・日本語の構文の分析を投稿し、テーマセッション・発表論文ともに採択された。

The research project of this research topic, the 2022 annual quotation, the conversation, the use and analysis of the composition, (1) the left side of the left side (発话头), the analysis The form, meaning and function of での usage, および, (2) そのstructure culture, grammaticalization, lexiconization, de-grammaticalization and de-contextualization Insubordination, pragmatic tokenization, conversational tokenization and other dynamic aspects are studied and studied. Construct-i-Con (Fujii 2022). "Idiomaticity and regularity in grammatical constructions: What can we learn from the clause-linking construct-i-con?"というtitleで、grammatical compositionのidiomatic、general and regularityに关して、 This research topic is based on the analysis of the situation, the conditional composition of the article, the case study of the case study, the basis of the analysis, and the explanation of the prompts.さらに、The next year's にドイツで开户されるInternational Cognitive Speech Association において, メンタル・スペース Theory から viewpoint (viewpoint) を主ににanalyticsするテーマセッションをproposalする国际チームのjoint activitiesにParticipation paintingし, analysis of this research topic, special insubordination (insubordination) compositionがhimのburyめ込みstructure文と和せてcomplexに重ねられ(language userの) viewpointがcomplexにexpressionされる英Language・Japanese language essay analysisをcontributionし、テーマセッション・発 table essayともに开択された.

项目成果

Theories and issues in figurative language and grammar

比喻语言和语法的理论和问题

• 发表时间: 2019
• 作者: SHIRAI;Satoko and HUANG;Yang;戸塚学;小山昌宏（共著）;Seiko FUJII
• 通讯作者: Seiko FUJII

Figurative Language and Grammar

比喻语言和语法

• 发表时间: 2020
• 期刊: 認知言語学会論文集
• 作者: Fujii;Seiko
• 通讯作者: Seiko

Frame-based constructional approach to argument structure satisfaction via unselected adjuncts

基于框架的构造方法通过未选择的附加物来满足论证结构

• 发表时间: 2019
• 作者: Fujii;Seiko & Russell Lee-Goldman
• 通讯作者: Seiko & Russell Lee-Goldman

From Insubordination to Subordination in Child Language Acquisition: A Pragmatic and Constructional Bootstrapping Account.

儿童语言习得中从不服从到从属：务实和建设性的引导帐户。

• 发表时间: 2022
• 期刊: BUCLD (ISBN 978-1-57473-077-7)
• 作者: FUJII;Seiko
• 通讯作者: Seiko

University of California, Berkeley(米国)

加州大学伯克利分校（美国）