高度外国人材に求められるビジネス日本語フレームワークの確立 ―尺度化と妥当性検証
高度外国人材に求められるビジネス日本語フレームワークの確立 ―尺度化と妥当性検証
批准号:
19K00712
负责人:
葦原 恭子
金额:
$2.83万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2019
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2019-04-01 至 2024-03-31
中文摘要
本研究は高度外国人材の育成・教育・評価に資する枠組みとなる汎用的基準としての「ビジネス日本語フレームワーク(BJFW)」の構築を目的としている。BJFW構築にあたり,直観的手法を用い,既存の尺度であるCEFR 2018補遺版等からCan-do項目を抽出し,ビジネスタスクとして書き換えた。次いで,質的調査法として高度外国人材の就職支援等に携わる日本人専門家3名・高度外国人材2名を対象にアンケートを実施し,各項目の必要度・難易度を確認し,Can-do項目の表現について改善点等の助言を得た。調査結果をCan-do項目に反映し,各項目の精査・修正をし,Can-doを完成し,全項目数は,170項目(聞く11・読む13・書く18・話す17・やりとり20・会議/商談16・仲介活動49・仲介ストラテジー11・オンライン業務15)である。「聞く・読む・書く・話す」の59項目について日本国内外で勤務する高度外国人材237名を対象にCan-do項目の経験の有無と自己評価に関する量的調査を実施した。1)「聞く・読む・書く・話す」活動に関するCan-doを用い,高度外国人材を対象に各項目の経験の有無および自己評価に関するアンケート調査を実施した。2)結果を統計処理し,業務に関する経験の有無が自己評価に与える影響を明らかにした。次のことが明らかとなった。1)経験「あり」と回答した者の割合は,受容「聞く(79.3-96.2%)・読む(73.8-95.4%)」の方が産出「書く(43.9-92.0%)・話す(44.3-79.7%)」よりも比較的高かった。2)全項目について,経験ありと回答した者は,経験なしと回答した者よりも自己評価が高かった。3)比較的平均値が高い項目(M 4.0以上)は,一般的な業務に関するタスクであった。4)比較的平均値が低い項目(M 3.5以下)は,専門的な業務に関するタスクであった。
英文摘要
本研究は高度外国人材の育成・教育・評価に資する枠組みとなる汎用的基準としての「ビジネス日本語フレームワーク(BJFW)」の構築を目的としている。BJFW構築にあたり,直観的手法を用い,既存の尺度であるCEFR 2018補遺版等からCan-do項目を抽出し,ビジネスタスクとして書き換えた。次いで,質的調査法として高度外国人材の就職支援等に携わる日本人専門家3名・高度外国人材2名を対象にアンケートを実施し,各項目の必要度・難易度を確認し,Can-do項目の表現について改善点等の助言を得た。調査結果をCan-do項目に反映し,各項目の精査・修正をし,Can-doを完成し,全項目数は,170項目(聞く11・読む13・書く18・話す17・やりとり20・会議/商談16・仲介活動49・仲介ストラテジー11・オンライン業務15)である。「聞く・読む・書く・話す」の59項目について日本国内外で勤務する高度外国人材237名を対象にCan-do項目の経験の有無と自己評価に関する量的調査を実施した。1)「聞く・読む・書く・話す」活動に関するCan-doを用い,高度外国人材を対象に各項目の経験の有無および自己評価に関するアンケート調査を実施した。2)結果を統計処理し,業務に関する経験の有無が自己評価に与える影響を明らかにした。次のことが明らかとなった。1)経験「あり」と回答した者の割合は,受容「聞く(79.3-96.2%)・読む(73.8-95.4%)」の方が産出「書く(43.9-92.0%)・話す(44.3-79.7%)」よりも比較的高かった。2)全項目について,経験ありと回答した者は,経験なしと回答した者よりも自己評価が高かった。3)比較的平均値が高い項目(M 4.0以上)は,一般的な業務に関するタスクであった。4)比較的平均値が低い項目(M 3.5以下)は,専門的な業務に関するタスクであった。
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高度外国人材に求められる「聞く」「読む」「書く」「話す」能力とは ― 質的調査法・量的調査法を用いたCan-do statementsの構築 ―
外国高素质人才需要具备哪些“听”、“读”、“写”、“说”能力 - 利用定性和定量研究方法构建can-do statements -
DOI:
--
发表时间:
2023
期刊:
琉球大学国際教育センター紀要
影响因子:
--
作者:
[品川なぎさ , 稲田朋晃, 小林元 , 石川和信, 野原ゆかり, 野原ゆかり, 野原ゆかり, 長友文子, 葦原恭子,島田めぐみ,塩谷由美子,奥山貴之,野口裕之]
通讯作者:
葦原恭子,島田めぐみ,塩谷由美子,奥山貴之,野口裕之
高度外国人材に求められるオンライン業務スキルに関する実態調査 ―CEFR 2018に基づき開発したCan-do statementsを用いて―
关于高技能外国人才所需的在线工作技能的实况调查 - 使用基于CEFR 2018制定的can-do statements -
DOI:
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发表时间:
2021
期刊:
影响因子:
--
作者:
[葦原恭子, 塩谷由美子, 島田めぐみ, 葦原恭子,塩谷由美子,島田めぐみ, 葦原恭子,島田めぐみ,塩谷由美子,奥山貴之,野口裕之, 高度外国人材に求められる「仲介スキル」&「オンライン業務スキ ル」とは―CEFR補遺版を援用したCan-do statementsの構築―, 葦原恭子・塩谷由美子・島田めぐみ・奥山貴之・野口裕之]
通讯作者:
葦原恭子・塩谷由美子・島田めぐみ・奥山貴之・野口裕之
高度外国人材に求められるオンラインコミュニケーションスキルとはーCEFR2018補遺版に基づくCan-do statemetnsの開発ー
根据CEFR2018补充版制定Can-do声明需要哪些高技能外国专业人士的在线沟通技巧?
DOI:
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发表时间:
2021
期刊:
琉球大学国際教育センター紀要
影响因子:
--
作者:
[葦原恭子, 塩谷由美子, 島田めぐみ]
通讯作者:
島田めぐみ
高度外国人材に求められる「仲介」スキルとはーCEFR2018補遺版におけるmediationの分析を通してー
通过CEFR 2018补充版调解分析,高技能外国专业人士需要具备哪些“调解”技能?
DOI:
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发表时间:
2020
期刊:
琉球大学国際教育センター紀要(琉球大学留学生センター紀要通算17号)
影响因子:
--
作者:
[葦原恭子, 塩谷由美子, 島田めぐみ, 葦原恭子,塩谷由美子,島田めぐみ]
通讯作者:
葦原恭子,塩谷由美子,島田めぐみ
高度外国人材に求められるオンライン業務スキルに関する実態調査 ―CEFR-CV 2018に基づき開発したCan-do statementsを用いて―
关于高技能外国人力资源所需的在线业务技能的调查 - 使用基于 CEFR-CV 2018 开发的 Can-do 语句 -
DOI:
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发表时间:
2022
期刊:
琉球大学国際教育センター紀要
影响因子:
--
作者:
[葦原 恭子,塩谷由美子, 島田めぐみ, 奥山貴之,野口裕之]
通讯作者:
奥山貴之,野口裕之
共 7 条
日本語教育人材に求められる異文化間コミュニケーション能力とは-Candoの構築-
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批准号:23K00610
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$3.0万
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财政年份:2023
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负责人:葦原 恭子
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依托单位:
海外基金