L2学習者におけるハングル読み書きの習得過程とその個人差に関する研究

二语学习者韩文读写习得过程及其个体差异研究

基本信息

批准号：
19K00818
负责人：
宇都木昭
金额：
$ 2.83万
依托单位：
Nagoya University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

２０２１年度までの調査では、単音節の文字の習得にかんするオンラインテストを実施した。２０２２年度はここから発展させ、正書法の「深さ」との関係に注目した。正書法の深さは、言語の書記体系が音素レベルをどの程度直接的に反映しているかに関するものである。英語の正書法は音素と綴りの対応関係が複雑であり、深い正書法となっている。韓国語は、単音節を見る限り浅い正書法であるかのように見えるが、単語のレベルでは文字と発音の対応関係において形態音韻規則がかかわっており、形態音韻論でいうところの基底形に相当するような表記をするため、深い正書法になっているといえる。このことをふまえ、2022年度のハングル習得に関するテストでは、２０２１年度のテストに形態音韻規則がかかわる単語を追加した。具体的には、連音と鼻音化がかかわる単語をそれぞれ２語ずつ（高頻度語彙１語、低頻度語彙１語）追加した。そのようにして作成したテストを用い、新たに調査協力者を募ってオンラインテストを実施した。また、２０２２年度までに実施した調査の結果を分析し、2022年7月に国際韓国語教育学会で「韓国語学習者はどのような文字を誤りやすいのか―日本の韓国語学習者を対象とした多肢選択テストの分析―」（原題は韓国語）という題目で口頭発表をした。このときの発表原稿をもとに、さらに追加の分析も施した上で、論文としてまとめ、２０２３年３月には学術誌に投稿した。

在截至2021年的调查中，进行了在线测试，以帮助您学习单音节信。这是我们开发它的地方，并专注于拼字法与拼字法的“深度”之间的关系。截形技术的深度涉及语言的写作系统如何反映音素级别。英语拼字法在音素和拼写之间具有复杂的对应关系，使其成为一种深层的拼字法。韩国人似乎是基于单音节的浅拼字化方法，但是在单词层面上，形态学规则与字母和发音之间的对应关系有关，并且因为它们的书写方式与形态学学的基础形式相对应，因此可以说是一种深层的矫正方法。考虑到这一点，2022年的hangul获取测试添加了涉及2021测试中形态规则的单词。具体而言，增加了两个涉及连续和鼻音词汇的单词（一个高频词汇和一个低频词汇）。使用以这种方式创建的测试，我们招募了新的研究合作伙伴来进行在线测试。此外，分析了直到2022年进行的一项调查结果，并于2022年7月，国际韩国教育学会进行了口头介绍，标题为“韩国学习者容易犯错误？对日本韩国学习者的多项选择测试分析”（原始标题是韩国）。根据目前介绍的手稿，进行了其他分析，并将其作为论文进行了编译，并于2023年3月提交了学术期刊。