A Comparative Sociological Study on Sexuality Education for a Culturally Diverse Society

文化多元化社会性教育的比较社会学研究

• 批准号: 19K02531
• 负责人: 見原 礼子
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Doshisha University (2021-2022)Nagasaki University (2019-2020)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02531/
• 关键词: セクシュアリティ教育; ヨーロッパ; イスラーム教育; オランダ; ベルギー; 欧州評議会; 多文化社会; 移民・難民; イスラーム

本年度は、昨年度に続き、単著の執筆作業を中心とした研究活動を遂行した。執筆過程において、ベルギーのインフォーマントとのオンライン上での定期的なインフォーマル・インタビューを実施しながら質的な分析を進めていったが、海外渡航制限が解除される中、分析をより深めることを目的とした現地での対面によるインタビューを実施する方向で、県旧計画の再調整を進めることになった。現地調査に向けた再調整をするために必要な時間を考慮し、研究実施期間の延長を行い、2023年度にインタビュー調査を実施することを計画している。単著の執筆活動と並行して、セクシュアリティ教育をめぐる欧州内・国際的な動向のフォローも継続して行った。特に欧州評議会が刊行した子どもの性的虐待や性的搾取からの保護を目的とした教育教材の日本語翻訳を手掛けることを通じて、欧州発のセクシュアリティ教育の教材と実践の日本への「借用」という観点から、本研究の目的に据えている問いを検討した。加えて、ヨーロッパとの比較の視点を得ることを目的として、日本のイスラーム学校調査を行い、その分析を通して現在の国内におけるイスラーム教育の実態の一端を明らかにすることも可能となった。この作業は、本研究がヨーロッパを主なフィールドとしながらも、その学術研究成果を日本で公表し、議論を深めていくなかで、研究成果を社会に還元することを目指すためにも、重要かつ必要なものであった。

This year に続, last year に続 に続, 単 authored and wrote the を center と た た research activities を carried out た た. Written process に お い て, ベ ル ギ ー の イ ン フ ォ ー マ ン ト と の オ ン ラ イ ン on で の regular な イ ン フ ォ ー マ ル · イ ン タ ビ ュ ー を be applied し な が ら qualitative analysis な を into め て い っ た が limitations, overseas tayouan が remove さ れ る, analysis in を よ り deep め る こ と を purpose と し た in situ で の surface seaborne に よ る イ ン タ ビ ュ ー を be す The る direction で and 県 old plans should be further adjusted を into める とになった とになった とになった. In situ investigation に to け た readjustment を す る た め に な time を consider necessary し, research be applied during the extended の を い, 2023 annual に イ ン タ ビ ュ ー survey を be applied す る こ と を project し て い る. 単 the の penned activity と parallel し て, セ ク シ ュ ア リ テ ィ education を め ぐ る な of Europe, the international trend の フ ォ ロ ー も 継 続 し て line っ た. Son, に European council が publication し た ど も の sex abuse や sex suck take か ら の protect を と し た education textbooks の Japanese turn 訳 を hands hang け る こ と を tong じ て, Europe 発 の セ ク シ ュ ア リ テ ィ education の textbooks と be practice の Japan へ の "borrow" と い う 観 point か ら purpose, this study の に according to え て い る asked い を beg し 検 た. Add え て, ヨ ー ロ ッ パ と の is の viewpoints を must る こ と を purpose と し て, Japan の イ ス ラ ー ム school survey line を い, そ の analysis を tong し て の now domestic に お け る イ ス ラ ー ム education の state be の end を Ming ら か に す る こ と も may と な っ た. こ の は, this study が ヨ ー ロ ッ パ を main な フ ィ ー ル ド と し な が ら も, そ の を Japan で male table し, academic research results about deep を め て い く な か で に を society, research results also yuan す る こ と を refers す た め に も, important か つ necessary な も の で あ っ た.

项目成果

「欧州評議会「性的搾取及び性的虐待からの子どもの保護に関する条約（ランサローテ条約）」の履行状況――モニタリング制度に着目して 」

“《欧洲委员会保护儿童免遭性剥削和性虐待公约》（《兰萨罗特公约》）的实施状况——重点关注监测系统”

• 发表时间: 2023
• 期刊: 『子どもの虐待とネグレクト』
• 作者: 大塚豊（監修）;日暮トモ子（編著）;石川裕之;楊武勲;大和洋子;ルハグワ・アリウンジャルガル;青木麻衣子;伊井義人;石倉瑞恵;西美江;見原礼子
• 通讯作者: 見原礼子

「オルタナティブ教育の場としてのイスラーム学校――日本とヨーロッパにおける動向から」

“伊斯兰学校作为替代教育场所：日本和欧洲的趋势”

• 发表时间: 2022
• 作者: 黒瀬小百合;柳林信彦;見原礼子
• 通讯作者: 見原礼子

見原礼子 研究者個人WEBサイト（研究成果の紹介）

三原玲子研究员个人网站（研究成果介绍）

「多文化社会における教育の課題――ヨーロッパの経験から」

“多元文化社会中的教育问题：来自欧洲的经验”

• 发表时间: 2019
• 作者: 宋美蘭・若原幸範;宋美蘭;見原礼子;Reiko Mihara;見原礼子;見原礼子
• 通讯作者: 見原礼子

欧州評議会（Council of Europe）(フランス)

欧洲委员会（法国）