权益分类	功能权益	普通用户	{{item.name}}会员
{{category.name}}	{{benefitItem.name}}

Individual Experiments and Classwork Design based on Microscale Experiment Solving Present Problem in Science Education

基于微实验的个体实验与课堂作业设计解决科学教育现状

基本信息

批准号：
19K02692
负责人：
佐藤美子
金额：
$ 2.5万
依托单位：
Shitennoji University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

研究課題である「理科教育の現代的課題の解決を図るマイクロスケール実験による個別実験と授業デザイン」に向けて、2022年度は最終年度として、研究のまとめを行い、さらに継続的に教材開発と実践活動にも取り組んだ。研究成果についても継続的に学会発表、論文による公表も行った。具体的な研究活動として、次の３点を中心に行った。１）プログラミング学習と連携したマイクロスケール実験の理科実験への応用、２）実験の楽しさを生徒に伝えるための企画と活動、３）理系志望女子を対象にした啓発活動（女子中高生理系進路選択プログラム）。教材開発では、小・中学校の新学習指導要領の主旨および高校理科の次期学習指導要領の改訂を踏まえて教材研究の開発を進めた。特に研究活動の１）としては、理科実験とプログラミング学習の連携を踏まえ教材開発と学会発表等に積極的に取り組んだ。具体的には小型のシングルコンピューターであるmicro:bitとパソコンやタブレットを活用しながら開発した。狙いは、プログラミング学習と理科実験の連携を通して、理化学習の有用性を認識させることである。２）では、マイクロスケール実験も含めた様々な実験テーマにより，近隣の小中高校生を対象に実験教室を開催して、実験の楽しさと大切さを伝える活動を行った。例として、『金属のイオン化傾向の差を実感させるマイクロスケール実験』及び応用として「空気マグネシウム電池と備長炭電池を使って車を自走させよう」をテーマに教材開発と実践活動を行った。「ひらめき☆ときめきサイエンス」（ＪＳＰＳ主催）も中・高校生を対象に実施して、マイクロスケール実験の普及に努めた。３）では、採択された「女子中高生理系進路選択プログラム」（JST主催、令和４年から２年間）の初年度として、講演会、実験教室などを実施した。

In the course of the research project, the project of the science education generation, the problem solving program of the science education generation, the teaching material of the second generation of science education, the teaching material of the most recent year of the year 2022, the teaching material of the course of study, the teaching material of the course of study, the teaching material of practical activities and the organization of practical activities. The research results are listed in the table of learning, the table of articles, and the rows of public tables. The specific research activities will be held in the center at 3 o'clock. 1) the students of the Department of Science and Technology, the students of the Department of Science, the students, and the students. The introduction of teaching materials, the guidance of the new curriculum in primary and secondary schools, the guidance of the second phase of the science curriculum in colleges and universities, the reform of the study of teaching materials for primary and secondary schools, and the development of teaching material research. Special research activities 1) students, science students, teachers, teachers, students, students, The specific information is required in a small scale. This is not the case in the micro:bit environment. In this case, you can use the information to start the business. In the field of science, physics and chemistry, the usefulness of physics and chemistry. 2) in recent years, students in primary, middle, and colleges and universities are in the same class as those in the classroom. There is a great deal of information about their activities. For example, the teaching materials of "Metal Engineering", "Metallic equipment", "Automotive Engineering" and "Air Power Plant" are used to enable customers to walk on their own and to conduct practical activities. The high school students in the middle school (JSPS) are just like the students in the middle school. 3) the students in the Department of Physiology of Women's Middle School and High School (within 4 years and 2 years) in the Department of Physiology of Women's Middle School and Senior High School (JST), in the beginning of the year, during the first two years of the year, in the early years of the year, in the first year of the year, in the first year of the year.