防災道徳の実践的確立ならびに基礎的理論と評価方法の研究

防灾伦理实践构建及基础理论与评价方法研究

• 批准号: 19K02762
• 负责人: 谷村 千絵
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Naruto University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02762/
• 关键词: 防災道徳; ジレンマほぐし; 批判的実在論; フェーズフリー; 防災教育; 道徳教育; 人権教育; 避難所; 当事者意識; モラル・ジレンマ; クロスロード; 子ども哲学; 当事者性; 子どものための哲学

防災道徳の学校での実践として、防災啓発ゲームのクロスロードと哲学対話を融合させた「ジレンマほぐし」を開発した。その際、先行研究として、実践および評価もされてきた防災道徳の「ジレンマくだき」との比較考察も行った。「ジレンマほぐし」の学校での実践事例を増やして、その学習評価について批判的実在論のMELD理論を用いて方向性を示すところまで研究が進み、論文化することができた。なお、令和4年５月に体調に変調を来し、令和4年10月より病気療養のため大学勤務を休職し研究も休止することとなった。そのため、本年度は「ジレンマほぐし」の学校現場での実践および批判的実在論の研究においても研究会参加もかなわず、進捗がみとめられない。復職予定は、令和５年９月である。研究期間を１年延長して研究を完成させたい。

The school of disaster prevention and development should be implemented and developed according to the philosophy of disaster prevention and development. In addition, it is necessary to carry out the comparative study on the prevention and control of natural disasters. The practice of MELD theory in schools has increased, and the evaluation of learning has been criticized. The orientation of MELD theory has been demonstrated and the research has been improved. In May 2004, he was transferred to the university. In October 2004, he was transferred to the university. This year's "" school site, the practice and criticism of the real discussion of the research will participate in the Reinstated in September 2005. The duration of the study is 1 year.

项目成果

Underlabouring a school-based practice of disaster prevention education in Japan

日本学校防灾教育实践不足

• 发表时间: 2019
• 作者: Kensuke Chikamori;Chie Tanimura;Masae Ueno;谷村千絵;谷村千絵;Chie Tanimura
• 通讯作者: Chie Tanimura

ローズ大学(南アフリカ)

罗德大学（南非）

防災道徳

防灾道德

• DOI: 10.11555/taikaip.79.0_222
• 发表时间: 2020
• 期刊: Proceedings of the Annual Conference of Japanese Educational Research Association
• 作者: 谷村千絵・近森憲助;谷村 千絵
• 通讯作者: 谷村 千絵

災害時の複雑な状況における当事者意識の育成―協働的な思考のレッスンとしての「ジレンマほぐし」―

在灾难期间复杂情况下培养主人翁意识：“困境放松”作为协作思维的教训

• 发表时间: 2021
• 作者: Kensuke Chikamori;Chie Tanimura;Masae Ueno;谷村千絵
• 通讯作者: 谷村千絵

The Possibility of Moral Education Integrated with Disaster Prevention Education: Complexity of the Real World and Actuality of Participants

德育与防灾教育结合的可能性：现实世界的复杂性和参与者的现实性

• DOI: 10.24727/00028565
• 发表时间: 2020
• 期刊: 鳴門教育大学研究紀要
• 作者: 谷村千絵・近森憲助;谷村 千絵;谷村千絵
• 通讯作者: 谷村千絵