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A Study on Learning in Response to Global Issues with a Special Focus on Climate Change Education

A Study on Learning in Response to Global Issues with a Special Focus on Climate Change Education
以气候变化教育为重点的应对全球问题的学习研究
批准号:
19K02792
负责人:
Nagata Yoshiyuki
金额:
$2.66万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2019
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2019-04-01 至 2022-03-31

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気候変動教育の現在:国際的な動向および国内外の理論と実践
气候变化教育现状:国际趋势及国内外理论与实践
DOI: --
发表时间: 2020
期刊: 開発教育
影响因子: --
作者: [濱田栄作, 恩川日向子, 吉田龍宏, 永田佳之]
通讯作者: 永田佳之
現代国際理解教育事典 改訂新版
现代国际理解教育百科全书修订新版
DOI: --
发表时间: 2022
期刊:
影响因子: --
作者: [冨永貴公, 池谷美衣子, 冨永貴公, 堀川 修平, 松園潤一朗編, 曽我幸代, 曽我幸代, 曽我幸代・宇土泰寛, 日本国際理解教育学会]
通讯作者: 日本国際理解教育学会
気候変動教育に関する全国自治体調査:国連気候変動枠組条約( UNFCCC )による考察
国家气候变化教育调查:基于《联合国气候变化框架公约》(UNFCCC)的考虑
DOI: --
发表时间: 2021
期刊:
影响因子: --
作者: [名越利幸他(編集名越利幸, 平松信昭, 藤部文昭), 岡靖哲, 永田佳之]
通讯作者: 永田佳之
名古屋市立大学人文社会学部におけるESDとFD研修
名古屋市立大学人文社会科学学院的ESD和FD培训
DOI: --
发表时间: 2021
期刊:
影响因子: --
作者: [林真樹子, 奥切恵, 永田佳之, 曽我幸代]
通讯作者: 曽我幸代
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    An Interdisciplinary Study on Climate Change and Education: Development of ESD Learning Materials and Teacher Training
    • 批准号:
      15K13239
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • 资助金额:
      $2.33万
    • 财政年份:
      2015
    • 负责人:
      Nagata Yoshiyuki
    • 依托单位:
    Synthetic Study on Sustainability and Resilience of Education in Asian Countries
    • 批准号:
      24402046
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额:
      $11.48万
    • 财政年份:
      2012
    • 负责人:
      Nagata Yoshiyuki
    • 依托单位: