An Interdisciplinary Study on Climate Change and Education: Development of ESD Learning Materials and Teacher Training
气候变化与教育的跨学科研究:可持续发展教育学习材料的开发和教师培训
基本信息
- 批准号:15K13239
- 负责人:
- 金额:$ 2.33万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(5)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
問い、ともにいるESD:保育内容演習(環境)でのアニメーション作品『キートスのりんごの木』を使った授業実践をもとに
提问、ESD一起:基于课堂练习,在育儿内容练习(环境)中使用动画作品《Keitos的苹果树》
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:吉富功修;三村真弓;佐藤剛介;曽我幸代
- 通讯作者:曽我幸代
気候変動教育とは何か:地球温暖化を生み出した近代教育を越えて
除了导致全球变暖的现代教育之外,什么是气候变化教育?
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:吉富功修;三村真弓;佐藤剛介;曽我幸代;佐藤剛介;永田佳之
- 通讯作者:永田佳之
地球規模課題と国際理解教育:気候変動教育からの示唆
全球问题和国际理解教育:气候变化教育的影响
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:三村真弓;吉富功修;佐藤剛介・後藤悠里・酒井 崇;永田佳之
- 通讯作者:永田佳之
気候変動教育におけるアニメーション活用の可能性と課題:公立学校の授業実践の試みから
动画在气候变化教育中的可能性与挑战:公立学校课堂实践的尝试
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:神田和可子;グェン・テゥーガン;永田佳之
- 通讯作者:永田佳之
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Nagata Yoshiyuki其他文献
主体・母性・家族:近代教育の前提は如何に脱構築されるべきか?
主体、母性和家庭:现代教育的假设应该如何解构?
- DOI:
- 发表时间:
2016 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
進藤容子;中井清津子;横島三和子;原口富美子;西村拓生;進藤容子;西平直;吉田敦彦;吉田敦彦;Nishihira Tadashi;森岡次郎;Nagata Yoshiyuki;永田佳之;西村拓生 - 通讯作者:
西村拓生
「普通教育機会確保法」見直しまで1年~今、必要な視点~
距离《普通教育机会确保法》审查还有一年——现在的必要视角——
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
進藤容子;中井清津子;横島三和子;原口富美子;西村拓生;進藤容子;西平直;吉田敦彦;吉田敦彦;Nishihira Tadashi;森岡次郎;Nagata Yoshiyuki;永田佳之;西村拓生;吉田敦彦・池田華子・奥本陽子・孫美幸・河野桃子・大山博幸・木戸啓絵;Daisuke Onuki and Atsuhiko Yoshida;吉田敦彦 - 通讯作者:
吉田敦彦
オルタナティブ教育はなぜ重要か:少数派であることの社会的意義
为什么另类教育很重要:作为少数群体的社会意义
- DOI:
- 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
進藤容子;中井清津子;横島三和子;原口富美子;西村拓生;進藤容子;西平直;吉田敦彦;吉田敦彦;Nishihira Tadashi;森岡次郎;Nagata Yoshiyuki;永田佳之;西村拓生;吉田敦彦・池田華子・奥本陽子・孫美幸・河野桃子・大山博幸・木戸啓絵;Daisuke Onuki and Atsuhiko Yoshida;吉田敦彦;衛藤吉則・吉田敦彦;永田佳之;永田佳之・木村裕・田村梨花・野田真里・山下雅文;西平直;奥地圭子・吉田敦彦・喜多明人;川本潤・永田佳之・吉田敦彦・古山明男・石黒和巳;吉田敦彦;吉田敦彦;永田佳之 - 通讯作者:
永田佳之
シュタイナー教育の実践的意義と学問的妥当性
华德福教育的现实意义与学术有效性
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
進藤容子;中井清津子;横島三和子;原口富美子;西村拓生;進藤容子;西平直;吉田敦彦;吉田敦彦;Nishihira Tadashi;森岡次郎;Nagata Yoshiyuki;永田佳之;西村拓生;吉田敦彦・池田華子・奥本陽子・孫美幸・河野桃子・大山博幸・木戸啓絵;Daisuke Onuki and Atsuhiko Yoshida;吉田敦彦;衛藤吉則・吉田敦彦 - 通讯作者:
衛藤吉則・吉田敦彦
日本のESDの課題―国際宣言及び海外の実践からのクリティカル・リビュー
日本的可持续发展教育挑战:国际宣言和海外实践的批判性回顾
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
進藤容子;中井清津子;横島三和子;原口富美子;西村拓生;進藤容子;西平直;吉田敦彦;吉田敦彦;Nishihira Tadashi;森岡次郎;Nagata Yoshiyuki;永田佳之;西村拓生;吉田敦彦・池田華子・奥本陽子・孫美幸・河野桃子・大山博幸・木戸啓絵;Daisuke Onuki and Atsuhiko Yoshida;吉田敦彦;衛藤吉則・吉田敦彦;永田佳之 - 通讯作者:
永田佳之
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{{ truncateString('Nagata Yoshiyuki', 18)}}的其他基金
A Study on Learning in Response to Global Issues with a Special Focus on Climate Change Education
以气候变化教育为重点的应对全球问题的学习研究
- 批准号:
19K02792 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Synthetic Study on Sustainability and Resilience of Education in Asian Countries
亚洲国家教育可持续性和弹性的综合研究
- 批准号:
24402046 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
Advancing Child and Youth-led Climate Change Education with Country
与国家一起推进儿童和青少年主导的气候变化教育
- 批准号:
DP240100968 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Discovery Projects
インドネシアにおける気候変動教育:グローバルな視点からローカルな実践まで
印度尼西亚的气候变化教育:从全球视角到本土实践
- 批准号:
24KJ0556 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
A New Approach to Disaster Resilience and Climate Change Education
抗灾和气候变化教育的新方法
- 批准号:
23K12767 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Enacting Climate Change Education through representing scientists’ practice
通过代表科学家的实践开展气候变化教育
- 批准号:
DP230101533 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Discovery Projects
Developing Climate Change Education Through Intergenerational Dialogue and Pedagogical Content Knowledge
通过代际对话和教学内容知识发展气候变化教育
- 批准号:
2894940 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Studentship
Developing a youth-centred methodology for the co-creation of Climate Change Education through collaborative, interdisciplinary approaches
通过协作、跨学科的方法,制定以青年为中心的方法,共同创造气候变化教育
- 批准号:
2711871 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Studentship
Youth Participation, Action and Climate Change Education (Youth PACE): Empowering the next generation to respond to the climate crisis
青年参与、行动和气候变化教育(Youth PACE):赋予下一代应对气候危机的能力
- 批准号:
ES/W005522/1 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Fellowship
Promoting Teacher Education for Climate Change Education through Collaboration between Asian Center of Excellence on ESD
通过亚洲可持续发展教育卓越中心的合作,促进气候变化教育的教师教育
- 批准号:
20KK0047 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
Development of Climate Change Education Curriculum for Scientific Understanding of Global Warming
开发气候变化教育课程以科学认识全球变暖
- 批准号:
20K03228 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on Learning in Response to Global Issues with a Special Focus on Climate Change Education
以气候变化教育为重点的应对全球问题的学习研究
- 批准号:
19K02792 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)