天体総合観察システム‐IoT天文台構築による未来の教室における天体観察授業の展開

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本研究では、学校現場で実施が困難である天文分野の観察を学校の授業中に実施できるように、学校現場で利用しやすい「天体総合観察システム」構築を目的としている。天体画像等を自動で蓄積、映像化、DB化しホームページ上で公開することで、天体の日周運動等、長期間にわたる観察が必要な事象や、季節による変化等、観察データを基にした一元的な学習教材を開発する。新型コロナウイルス感染症への対応により学校現場のICT化が促進され、本研究のような「未来の教室」で活用できる教材の具現化が早急に求められている。2020年には、仙台市、タイ、石垣島の3地点に設置した全天ライブカメラの撮像映像をホームページで公開した他、これらの3地点の空の様子や天体の運動を比較し、太陽の日周運動と季節変化を理解する小・中学生対象の教材を製作し公開した。しかし、令和2年度に発生した大学の情報システムセキュリティインシデントにより公開用ホームページサイトがアクセス不能となり、令和4年度に別サイトで仮復旧したが、システム環境が変わり復旧の途中である。出張が困難な中、仙台で全天の星空や太陽の動きを360°カメラで撮像し、天球上での星座の日周運動や、四季の太陽の日周運動の違いがわかるVR映像を制作、YouTubeで発信し、3次元的に時空を超えて観察できる教材の可能性について検討している。この星空や太陽の日周運動のVR教材をVRゴーグルやタブレット端末を用いて観察することにより、星や太陽の動きを3次元的にとらえて学習する授業も試験的に実施した。天体の日周運動のような長期間にわたる観察が必要となる事象をVR教材という新たなICT技術を応用することで、「未来の教室」で活用可能な教材開発につながった。また、インターネット望遠鏡のシステムの更新について検討し、天体望遠鏡の復旧後に速やかに稼働できる体制を準備している。