看護師間コミュニケーションの定量化と可視化に基づく離職防止対策と教育的課題

基于量化和可视化护士之间沟通的预防流动措施和教育问题

• 批准号: 19K10757
• 负责人: 久米 弥寿子
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: Mukogawa Women's University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K10757/
• 关键词: コミュニケーション; 可視化; 看護学生; 看護師; 構造化; 看護師間; 学生間; 定量化; チームワーク状況; 職務満足度; 離職防止

本研究では、看護師間または看護学生間で行われる対面コミュニケーションを量的可視化可能な定量分析ツールを用い、1）看護師間または看護学生間のコミュニケーションの量や構造を明らかにすることに加え、2）看護師間または看護学生間のチームワーク状況や参加満足度を明らかにし、3）コミュニケーションの量や構造とチームワーク状況や職務満足との関連性の分析を行う。看護師及び及び看護学生のコミュニケーションの現状分析から、新人看護師の早期離職防止につながるスタッフ間コミュニケーションのモデル化と看護基礎教育におけるコミュニケーション教育のあり方を検討するものである。当該年度は、医療現場への負荷を考慮し、看護学生間のコミュニケーションの現状分析を継続した。具体的には、看護学生のコミュニケーション演習において同意の得られた54名の参加者のセンサー同士の通信による対面時間等の活動データを記録し、グループごとの「組織ネットワーク図」によりコミュニケーション状況の可視化を試みた。また、測定データから、加速度リズム、アクティブ時間等により、会話の活性度を推測し、組織ネットワーク図との照合を行った。さらにチームワーク尺度（三沢ら, 2009）を参考にチームワーク状況や参加満足度を問うリッカートスケールにて主観的なとらえ方と対話時間・速度等の相関関係を分析した。看護学生間の「組織ネットワーク図」の分析から、代表的な３つのパターンが見られ、１）全体的にメンバー間で同じように凝集化・連携図が示されたパターン、２）凝集化に若干の差があったパターン、２）一部のメンバーを中心として連携図が示されたパターンがあった。看護学生の全体的傾向としては、平均的に同じようにネットワーク図が示されたパターンが多かった。対話時間と主観的な参加満足度やチームワーク状況の順位相関係数では、有意な相関関係は示されなかった。

This study で は, see nurses ま た は で line between nursing students わ れ る surface seaborne コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を volume visualization of quantitative analysis may な ツ ー ル を い, between 1) see junior &senior ま た は among nursing students の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の quantity や tectonic を Ming ら か に す る こ と に え, 2) see between nurses ま た は among nursing students の チ ー ム ワ ー ク や condition Attend to its full degree を Ming ら か に し, 3) コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の quantity や tectonic と チ ー ム ワ ー ク condition や position against the foot と の masato even sex line を う の analysis. See nurse practitioner and び and び nursing students の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の status quo analysis か ら, new man nurse practitioner の early departure to prevent に つ な が る ス タ ッ フ between コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の モ デ ル change と care foundation education に お け る コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン education の あ り party を beg す 検 る も の で あ る. When the annual を, the へ <s:1> load of the medical site を is taken into account, the <s:1> コ of the students under care ュニケ ュニケ ショ ショ <s:1> current situation analysis を継続 た た. Specific に は, nurse students の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン exercises に お い て agree to の ら れ た 54 の participants の セ ン サ ー communication with James の に よ る face time の activities such as seaborne デ ー タ を record し, グ ル ー プ ご と の "organization ネ ッ ト ワ ー ク 図" に よ り コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン condition の visualization を try み た. ま た, determining デ ー タ か ら, acceleration リ ズ ム, ア ク テ ィ ブ time に よ り, session の activity を speculation し, organization ネ ッ ト ワ ー ク 図 と の do close を っ た. さ ら に チ ー ム ワ ー ク scale (three ohsawa ら, 2009) を reference に チ ー ム ワ ー ク condition や asked to attend to its full degree を う リ ッ カ ー ト ス ケ ー ル に て Lord 観 な と ら え party と talking time, speed and other の seaborne masato masato analysis を し た. の between nursing students' organization ネ ッ ト ワ ー ク 図 "の analysis か ら, representative な 3 つ の パ タ ー ン が see ら れ, 1) all に メ ン バ ー between で じ with よ う に agglutination is changed, even with 図 が shown さ れ た パ タ ー ン, 2) agglutination に several poor の が あ っ た パ タ ー ン, 2) a の メ ン バ ー を center と し て 図 link-up が shown さ れ た パ タ ー ン が Youdaoplaceholder0. The tendency to care for all students is と と て て った, the average に is the same as that of じようにネットワ と and が が が, which shows that されたパタ and <s:1> が が are more った った. Words time と seaborne advocate 観 な attend to its full degree や チ ー ム ワ ー ク condition の masato coefficient sequence phase で は, intentionally な masato masato is は shown さ れ な か っ た.