Prototype of a support person-assisted machine learning system for the communicative acquisition potential of children with severe multiple disabilities.
Prototype of a support person-assisted machine learning system for the communicative acquisition potential of children with severe multiple disabilities.
支持人员辅助机器学习系统的原型，用于帮助患有严重多重残疾的儿童培养交流习得潜力。
批准号：
19K11417
负责人：
Miyazaki Eiichi
金额：
$2.16万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2023-03-31
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Teachable Machine を用いた動作に制限のある障害者に向けたインタフェース の研究.
使用 Teachable Machine 研究行动受限的残疾人士的界面。
使用 Teachable Machine 研究行动受限的残疾人士的界面。
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[宮崎英一, 坂井 聡]
通讯作者：
坂井 聡
マシンビジョンを応用した重度重複障害者に向けたインタフェースシステムの開発
使用机器视觉为患有严重和多重残疾的人开发界面系统
使用机器视觉为患有严重和多重残疾的人开发界面系统
DOI：
--
发表时间：
2023
期刊：
香川大学教育学部研究報告
影响因子：
--
作者：
[宮崎 英一, 坂井 聡]
通讯作者：
坂井 聡
ニューラルネットワークを用いた視覚障碍者用物体提示システムの開発
使用神经网络开发视障人士的对象呈现系统
使用神经网络开发视障人士的对象呈现系统
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[宮崎英一, 坂井聡, 谷口公彦, 佐野将大, 近藤創]
通讯作者：
近藤創
スクラッチとRaspberry Piを用いたAIで感情認識を体験する小学校プログラミング教材の試作
使用Scratch和Raspberry Pi体验AI情绪识别的小学编程教材原型
使用Scratch和Raspberry Pi体验AI情绪识别的小学编程教材原型
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[宮崎英一, 坂井聡, 谷口公彦, 佐野将大, 近藤創]
通讯作者：
近藤創
Prototype of Emotional Recognition Material for Elementary School Programming Education Using Scratch and Raspberry Pi to Experience AI
小学编程教育情感识别教材原型利用Scratch和Raspberry Pi体验AI
小学编程教育情感识别教材原型利用Scratch和Raspberry Pi体验AI
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Eiichi Miyazaki, Satoshi Sakai, Taniguchi Kimihiko, Sano Shodai, Hazime Kondo]
通讯作者：
Hazime Kondo
共 21 条
Elucidation of intention manifestation structure in physically handicapped children using multimodal interface
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批准号：15K01460
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.75万
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财政年份：2015
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负责人：Miyazaki Eiichi
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依托单位：
海外基金