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Prototype of a support person-assisted machine learning system for the communicative acquisition potential of children with severe multiple disabilities.
支持人员辅助机器学习系统的原型，用于帮助患有严重多重残疾的儿童培养交流习得潜力。
基本信息
- 批准号：19K11417
- 负责人：
- 金额：$ 2.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（23）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Teachable Machine を用いた動作に制限のある障害者に向けたインタフェース の研究.
使用 Teachable Machine 研究行动受限的残疾人士的界面。
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：宮崎英一;坂井 聡
- 通讯作者：坂井 聡
マシンビジョンを応用した重度重複障害者に向けたインタフェースシステムの開発
使用机器视觉为患有严重和多重残疾的人开发界面系统
- DOI：
- 发表时间：2023
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：宮崎 英一;坂井 聡
- 通讯作者：坂井 聡
ニューラルネットワークを用いた視覚障碍者用物体提示システムの開発
使用神经网络开发视障人士的对象呈现系统
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：宮崎英一;坂井聡;谷口公彦;佐野将大;近藤創
- 通讯作者：近藤創
スクラッチとRaspberry Piを用いたAIで感情認識を体験する小学校プログラミング教材の試作
使用Scratch和Raspberry Pi体验AI情绪识别的小学编程教材原型
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：宮崎英一;坂井聡;谷口公彦;佐野将大;近藤創
- 通讯作者：近藤創
視覚障がい者に向けたディープラーニングを用いた物体提示システムの試作
使用深度学习为视障人士提供对象呈现系统的原型
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：宮崎英一;坂井聡;谷口公彦;佐野将大;近藤創;宮崎英一，坂井聡，谷口公彦，佐野将大，近藤創
- 通讯作者：宮崎英一，坂井聡，谷口公彦，佐野将大，近藤創
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- 作者：
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Miyazaki Eiichi其他文献
心アミロイドーシスUp to date：CT、MRI
心脏淀粉样变性最新：CT、MRI
- DOI：
- 发表时间：
2023 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Nakayama Masao;Akasaka Hiroaki;Miyazaki Eiichi;Goto Yoshihiro;Oki Yuya;Kawate Yosuke;Morita Kenta;Sasaki Ryohei;尾田済太郎 - 通讯作者：
尾田済太郎
Recent Efforts to Expand Radionuclide Therapy from Beta to Alpha in Japan. Joint Symposium 21. Beyond Beta - Effort to Expand Radionuclide Therapy in Japan and Europe
日本最近努力将放射性核素治疗从 Beta 扩展到 Alpha。
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Nakayama Masao;Akasaka Hiroaki;Miyazaki Eiichi;Goto Yoshihiro;Oki Yuya;Kawate Yosuke;Morita Kenta;Sasaki Ryohei;Hosono M - 通讯作者：
Hosono M
Miyazaki Eiichi的其他文献
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{{ truncateString('Miyazaki Eiichi', 18)}}的其他基金
Elucidation of intention manifestation structure in physically handicapped children using multimodal interface
使用多模态界面阐明身体残疾儿童的意图表现结构
- 批准号：
15K01460 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
重度重複障害児(者)等の認知・社会性の発達支援を志向した情報システムの構築と活用
构建和利用旨在支持严重多重残疾儿童（人）的认知和社会发展等的信息系统。
- 批准号：
23K22313 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
重度・重複障害児の教育を担う教師をサポートする教育計画等立案支援システムの提案
提议建立一个教育计划规划支持系统，为负责教育严重和多重残疾儿童的教师提供支持。
- 批准号：
23K22306 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
戦後日本の重度・重複障害児教育における教師の自律的な実践と専門性の形成過程
战后日本重度及多重残疾儿童教育中教师的自主实践与专业发展过程
- 批准号：
23K02576 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
重度・重複障害児の仮想空間の反応と現実の人間関係の融合に関する研究
重度多重残疾儿童虚拟空间反应与真实人际关系整合研究
- 批准号：
23K17603 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
重度重複障害児のための特別支援学校の環境整備に関する研究
改善重度及多重残疾儿童特殊需要学校环境的研究
- 批准号：
23K04200 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
視線入力を用いた重度・重複障害児の弁別学習支援と視野特性の分析
使用凝视输入和视野特征分析为患有严重和多重残疾的儿童提供辨别学习支持
- 批准号：
22K12307 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
重度・重複障害児と係わり手との相互作用の実相の解明に向けた実践的研究
旨在阐明患有严重和多重残疾的儿童及其照顾者之间互动的现实的实践研究
- 批准号：
22K02740 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
重度重複障害児(者)等の認知・社会性の発達支援を志向した情報システムの構築と活用
构建和利用旨在支持严重多重残疾儿童（人）的认知和社会发展等的信息系统。
- 批准号：
22H01042 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
重度・重複障害児の共同注意プロセスの解明と効果的な支援モデルの構築
阐明重度及多重残疾儿童的共同关注过程并构建有效的支持模式
- 批准号：
22H04132 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
重度・重複障害児の継時的分析に基づいた共同注意の変容に関する授業プログラム開発
基于对患有严重和多重残疾的儿童的连续分析，开发关于联合注意力变化的课程计划
- 批准号：
21H03997 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists