英語評言節の本質と用法の広がりをとらえる：認知語用論的アプローチ

捕捉英语注释性从句用法的本质和传播：认知语用学方法

• 批准号: 19K13224
• 负责人: 小林 隆
• 金额: $ 1.75万
• 依托单位: Gunma Prefectural Women's University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K13224/
• 关键词: I don't know; 談話的用法; ポライトネス; 認知文法; 現行談話スペース（CDS）; 発話行為シナリオ; I don’t know that＋節; I don’t know＋if節; コントロール・サイクル; ポライトネス理論; I think; 翻訳研究; I don’t know; 韻律的特徴; フィラー; 話者交替; look at that; 談話のダイクシス; 指示詞; （談話における）４つの軸（four axes）; グライスの公理; 評

2022年度は、9月に行われた日本認知言語学会第23回全国大会で「I don’t knowの談話的用法に関する認知的考察」と題し、ポスター発表を行った。認知文法における「現行談話スペース（CDS）」と「発話行為シナリオ」の概念を用いて、話し手の知識不足を示す本来的用法、相手に対して間接的な断りを示す用法（「断り用法」）、相手への不同意の前に発話することで相手のフェイス侵害を軽減する用法（「ポライトネス用法」）の3つの用法間の関係に対し理論的裏付けを与えた。「評言節全体の意味のネットワークを示す」という本研究の目的を達成するためには、I don’t knowの本来的意味と談話的用法の関係をCDS（認知文法的談話モデル）を用いて示すことは必要で重要なことである。また本発表内容は2023年度中に『日本語用論学会第23回大会発表論文』に論文の形で掲載される予定である。11月には群馬県立女子大学英米文化学会2022年度年次大会で「『I don’t know＋節』の意味機能について―認知語用論的アプローチ―」と題し、講演を行った。認知文法が「意味」に対してどのようなアプローチをとるのか、「認知語用論」の枠組みが意味論と語用論のインターフェイスを探る上でどのように役立つのか、ということについて、I don’t know＋節の具体例をもとに、特に学生に向けて丁寧に説明することができた。本研究の理論的基盤としての認知語用論の有用性を問い直すことにより、フロアの方から、認知言語学の意味の分析・提示の仕方において不足していると思われる点をさまざまご指摘いただき、大変有意義な機会となった。

Line in September 2022 annual は, に わ れ た Japan cognitive words society back to the national assembly で 23 "I don 't know の conversation usage に masato す る cognitive research" と し, ポ ス タ ー 発 table line を っ た. "Existing conversation ス cognitive grammar に お け る ペ ー ス (CDS)" と "発 behavior シ ナ リ オ" の concept を using い て, words し hand の knowledge insufficient を す original usage, phase hand に し seaborne て indirect な broken り を shown す usage (" break "り usage), hand へ の disagree before の に 発 words す る こ と で hand の フ ェ イ ス violation を 軽 minus す る usage (" Youdaoplaceholder0 ポラ トネス usage ") <s:1> 3 usage of <s:1> relationship に with に of <s:1> theory けを and えた. "Evaluation of speech section all の mean の ネ ッ ト ワ ー ク を す" と い う を の purpose this study reached す る た め に は, I don 't know の originally means と conversation usage の masato is を CDS (cognitive grammar conversation モ デ ル) を with い て in す こ と は で necessary important な こ と で あ る. The content of this presentation is また. In the middle of 2023, に is the presentation paper for the 23rd conference of the Pragmatics Society of Japan. The format of the に paper is で and it has been published される and confirmed である. November に は horses 県 made women's university in British culture society 2022 annual conference of で "" I don 't know + section" の mean function に つ い て - cognitive pragmatics ア プ ロ ー チ - "と topic し, speech を っ た. Cognitive grammar が "means" に し seaborne て ど の よ う な ア プ ロ ー チ を と る の か, "cognitive pragmatics" の 枠 group み が mean theory と pragmatics の イ ン タ ー フ ェ イ ス を agent on る で ど の よ う に servants made つ の か, と い う こ と に つ い て, I don 't Know + section concrete example を の も と に, に students に to け て ding に illustrate す る こ と が で き た. の theory base plate と し て の cognitive pragmatics の usefulness を asked い straight す こ と に よ り, フ ロ ア の party か ら words, cognitive science の mean の analysis, prompt の shi fang に お い て insufficient し て い る と think わ れ る point を さ ま ざ ま ご blame い た だ き, big - meaningful な opportunity と な っ た.

项目成果

アメリカの大学生の会話におけるI don't knowの用法について

浅谈美国大学生对话中“我不知道”的用法

• 发表时间: 2021
• 期刊: 日本語用論学会第23回大会発表論文集
• 作者: Horiuchi;Fumino;勝田順子;大田垣 仁;大田垣 仁;大田垣 仁;渡辺拓人;渡辺拓人;渡辺拓人;渡辺拓人;永井涼子;小林隆;小林隆;小林隆
• 通讯作者: 小林隆

I don’t know＋that節の使用における話し手の認識について：認知文法的アプローチ

关于使用“我不知道+那个”子句的说话人识别：认知语法方法

• 发表时间: 2021
• 作者: Horiuchi;Fumino;勝田順子;大田垣 仁;大田垣 仁;大田垣 仁;渡辺拓人;渡辺拓人;渡辺拓人;渡辺拓人;永井涼子;小林隆;小林隆;小林隆;小林隆;小林隆;小林隆;小林隆;小林隆
• 通讯作者: 小林隆

I thinkの日本語訳の分析：アメリカのテレビドラマ『Suits』と『The Mentalist』の例をもとに

“我认为”的日译分析——以美剧《金装律师》和《超感神探》为例

• 发表时间: 2022
• 期刊: 群馬県立女子大学紀要
• 作者: Horiuchi;Fumino;勝田順子;大田垣 仁;大田垣 仁;大田垣 仁;渡辺拓人;渡辺拓人;渡辺拓人;渡辺拓人;永井涼子;小林隆;小林隆
• 通讯作者: 小林隆

「I don't know＋節」の意味機能について―認知語用論的アプローチ―

论“我不知道+从句”的语义功能——认知语用方法——

• 发表时间: 2022
• 作者: Horiuchi;Fumino;勝田順子;大田垣 仁;大田垣 仁;大田垣 仁;渡辺拓人;渡辺拓人;渡辺拓人;渡辺拓人;永井涼子;小林隆;小林隆;小林隆;小林隆;小林隆;小林隆;小林隆
• 通讯作者: 小林隆

アメリカの大学生が用いるI don't knowの韻律的特徴について

论美国大学生“我不知道”的韵律特征

• 发表时间: 2021
• 期刊: 群馬県立女子大学英米文化研究
• 作者: Horiuchi;Fumino;勝田順子;大田垣 仁;大田垣 仁;大田垣 仁;渡辺拓人;渡辺拓人;渡辺拓人;渡辺拓人;永井涼子;小林隆;小林隆;小林隆;小林隆
• 通讯作者: 小林隆