Effects of massed and spaced practice on the acquisition of English collocations
Effects of massed and spaced practice on the acquisition of English collocations
集中和间隔练习对英语搭配习得的影响
批准号：
19K13306
负责人：
Nakata Tatsuya
金额：
$2.66万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2022-03-31
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The Education University of Hong Kong(中国)
香港教育大学（中国）
香港教育大学（中国）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
第二言語習得研究に基づく効果的な英語語彙指導
基于二语习得研究的有效英语词汇教学
基于二语习得研究的有效英语词汇教学
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Nakata, T., & Elgort, I., 中田達也]
通讯作者：
中田達也
分散学習が第二言語語彙知識の発達に与える影響：自動化とコロケーション知識の観点から
分布式学习对二语词汇知识发展的影响——基于自动性和搭配知识的视角
分布式学习对二语词汇知识发展的影响——基于自动性和搭配知识的视角
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Nakata, T., & Suzuki, Y., 中田達也]
通讯作者：
中田達也
英単語学習の科学
学习英语单词的科学
学习英语单词的科学
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Nakata, T, 中田達也]
通讯作者：
中田達也
Effects of spacing and massing on the acquisition of verb-noun collocations : From item learning and system learning perspectives
间距和聚集对动名词搭配习得的影响：从项目学习和系统学习的角度
间距和聚集对动名词搭配习得的影响：从项目学习和系统学习的角度
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[森長 俊六, 吉田 拓也, 千菊基司, 盛藤陽子, 盛藤陽子, 藤原 靖・河潟 俊吾, 藤原 靖・浅岡 充・鈴木 大, 藤原 靖, 藤原 靖・河潟 俊吾, 藤原 靖, 藤原 靖・浅岡 充・鈴木 大, 川島紀子・高野 剛史・大崎 章弘・千葉 和義, 天羽 康, Satoshi YAMAGATA Tatsuya NAKATA James Rogers]
通讯作者：
Satoshi YAMAGATA Tatsuya NAKATA James Rogers
共 24 条
Effects of spacing on the acquisition of explicit and tacit vocabulary knowledge
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批准号：16H05943
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
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资助金额：$4.16万
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财政年份：2016
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负责人：Nakata Tatsuya
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依托单位：
海外基金