公民館再編動向にみるコミュニティ・ガバナンスと社会教育の相克と止揚に関する研究

社区中心重组趋势中社区治理与社会教育的冲突与颠覆研究

基本信息

  • 批准号:
    19K14054
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.91万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
  • 财政年份:
    2019
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2019-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究では、公民館運営における「自治」の公式・非公式の仕組みに関する自治体の実態と、その仕組み下での「自治」と「学習」の関連を調査し、社会教育活動の中で生成する学習の特質とそれを支える制度について明らかにすることを目的としている。ここまで、公民館およびその所管部署の再編を進めてきた兵庫県尼崎市を中心に、フィールドワークを進めてきた。尼崎市では、新型コロナウィルス感染拡大の影響により制限された対面での学習活動のオルタナティブとして「オンライン公民館」が始まった。その後に徐々に対面での学習活動が再開してきたが、その中で、ポストコロナ時代における学習活動の変容を観察することができた。感染症拡大期間の出張制限により当初計画から大幅な変更を余儀なくされたが、その代わりに、自治を支える民主主義の理念と文化を醸成する社会的な教育・学習の概念的理解を進めることができた。当該年度はようやく調査出張を当初計画の通りに実施できるようになり、定期的なフィールドワーク(参与観察およびインタビュー)を実施することができた。公民館を拠点として実践されている生涯学習活動(ボランティアによる生涯学習イベントの企画・実施など)の参与観察を行い、定期的なミーティングでの話し合いやインフォーマルなコミュニケーションを介して、いかに社会文化的な文脈が構成され、その中で能動的な活動と主体的な学習が創発されるかを見ることができた。また、これらの実践の中で、いかにインクルーシブな環境が醸成されているかの過程を知ることができたと同時に、その限界状況の詳細も観察することができた。
This study is based on the formula and non-formula of the official group "autonomy" of the public hall "Study" of the relationship between the investigation and social education activities, the generation of the characteristics of the study, the branch of the system and the purpose of the study.ここまで, public hall およびそのadministration and deployment のreorganization を入めてきたHyogo Prefecture Amagasaki City をCentral に、フィールドワークを入めてきた. Amagasaki City's new type of コロナウィルス infection has a big impact and has restricted noodlesでのlearning activitiesのオルタナティブとして「オンラインCommunity Hall」が开まった.その后に Xu 々に対面でのlearning activitiesが开してきたが、その中で、ポストコロナERA におけるLearning Activitiesの変动を観看することができた. During the period when the infectious disease is on the rise, the original plan was to restrict the movement of people out of the country. The original plan was to change the size of the store by a large margin. The understanding of the concept of education and learning in society is based on the concept of democracy and culture. When the year's survey was released, the originally planned survey was carried out, and the regular survey was conducted.なフィールドワーク(participation in the inspection of the watch およびインタビュー)を実事することができた. The community center's life-long learning activitiesベントのPlanning・実士など)Participation in the inspection and inspection, regular なミーティングでの说し合いやインンフォーマルなコミュニケーションを开して、いかに Social and cultural context が compositionされ, その中でActivity and とsubject な学が成発されるかを见ることができた.また、これらの実practiceの中で、いかにインクルーシブなEnvironmentが醸成されているかのThe process is clear and detailed at the same time and the limit situation is detailed.

项目成果

期刊论文数量(7)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Why and how is the "Kominkan" a hub for everyone to learn in the community?
“公民馆”为什么以及如何成为社区中每个人学习的中心?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    陳 建中;岸 汰佳良;陳 建中;Sato Tomoko;佐藤 智子;佐藤 智子;Tomoko SATO
  • 通讯作者:
    Tomoko SATO
社会的な学習の実相と生涯学習活動の意味:尼崎市「みんなのサマーセミナー」を事例として
社会学习的现实与终身学习活动的意义——以尼崎市“大家的夏季研讨会”为例
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    陳 建中;岸 汰佳良;陳 建中;Sato Tomoko;佐藤 智子;佐藤 智子
  • 通讯作者:
    佐藤 智子
社会教育新論:「学び」を再定位する
社会教育新理论:重新定位“学习”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    陳 建中;岸 汰佳良;陳 建中;Sato Tomoko;佐藤 智子;佐藤 智子;Tomoko SATO;佐藤 智子;牧野篤 編
  • 通讯作者:
    牧野篤 編
The Impact on Community Governance from Actual Conditions of Urban "Kominkan" (Japanese public learning centres) Reorganization
城市“公民馆”整顿对社区治理的实际影响
  • DOI:
    10.21820/23987073.2021.3.44
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    陳 建中;岸 汰佳良;陳 建中;Sato Tomoko
  • 通讯作者:
    Sato Tomoko
Expanding Online Learning Space and Its Impact on Social Education for Democracy : A Case Study of the Amagasaki Online Kominkan
扩大在线学习空间及其对民主社会教育的影响:以尼崎在线公民馆为例
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  • 发表时间:
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  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    梶伸之介;澤井理;布浦鉄兵;佐藤 智子;佐藤 智子;佐藤 智子;佐藤 智子;佐藤 智子;佐藤 智子
  • 通讯作者:
    佐藤 智子
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    梶伸之介;澤井理;布浦鉄兵;佐藤 智子;佐藤 智子;佐藤 智子;佐藤 智子
  • 通讯作者:
    佐藤 智子
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    梶伸之介;澤井理;布浦鉄兵;佐藤 智子;佐藤 智子;佐藤 智子;佐藤 智子;佐藤 智子;佐藤 智子;佐藤 智子
  • 通讯作者:
    佐藤 智子
社会教育とコミュニティ・ガバナンスに関する学習論的検討
社会教育与社区治理的学习理论研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    梶伸之介;澤井理;布浦鉄兵;佐藤 智子;佐藤 智子;佐藤 智子
  • 通讯作者:
    佐藤 智子

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    $ 1.91万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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