カリキュラム評価に関する比較教育史的研究
课程评价的比较教育史研究
基本信息
- 批准号:18K02274
- 负责人:
- 金额:$ 2.25万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2018
- 资助国家:日本
- 起止时间:2018-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
カリキュラム・マネジメントを掲げる現行学習指導要領の下では、PDCAサイクルを確立し、カリキュラム改善を行うことが求められている。しかしながら、カリキュラム評価の理論に多様なとらえ方があるように、その実践もまた一様ではないと考えられる。本研究は、これからのカリキュラム評価の在り方に対して、歴史的な視点から示唆を提示するために、19世紀から20世紀にかけて生起した国際的な教育改革運動である新教育運動に着目し、その中で取り組まれたカリキュラム評価の実態と特質を明らかにすることを課題としている。上記の課題を遂行するため、令和4年度は主として以下のような研究活動に取り組んだ。第一に、1910年代までに国内で行われていた成績考査の議論について整理した。成績考査改革の一つの流れとして、知能検査や教育測定の方法を導入することにより、科学的根拠に基づく研究の必要性を訴える動きが存在したが、他方では、これらの研究方法の形式性を批判する論もみられ、この問題に対する様々な考え方が存在していたことが確認できた。この研究成果の一部として、教育教授研究会における成績考査議論を取り上げ、学会において発表を行った。また、1910年代の議論は、1920年代における成績考査改革の在り方に影響を与えていたと考えられるため、次年度はその具体的展開に関する解明を進めたい。第二に、戦前期日本における評価改革の動向や事例に関しては、これまでに続いて、教育ジャーナリズムの広範囲な調査を継続して実施した。この作業を通じて、国内の評価改革の重要事例を絞って検討を進めたため、今後はその分析を進め、研究成果を公表していく予定である。
The current learning guidelines are based on PDCA, PDCA, The theory of the theory of the This study aims to clarify the purpose and characteristics of the new education movement, which originated in the international education reform movement from the 19th century to the 20th century. In the fourth year, the following research activities were organized. First, in the 1910s, the domestic industry was examined and discussed. A review of the progress of the reform of the examination, the introduction of the method of knowledge and ability examination and educational measurement, the existence of the necessity of scientific research, the criticism of the formalism of the research method, the existence of the examination method, the confirmation of the existence of the examination method, and the examination of the examination method. A part of the research results will be reviewed and discussed by the Education Professor Research Association. The discussion of the 1910s and the examination of the achievements of the 1920s examined the impact of the reform in the first place and the specific development of the next year. Second, in the early days of Japan, the trend of reform was evaluated and the investigation of education was carried out. The work of the Ministry of Foreign Affairs and the Ministry of Foreign Affairs of the People's Republic of China have been carried out in the past five years.
项目成果
期刊论文数量(12)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
大正期における教育学研究の変容
大正时期教育研究的转变
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:大越諒;宗川祥之;松尾嘉英;中原光一;堀容嗣;野島聡;妙田貴生;仲井雪絵;橋本美保・遠座知恵
- 通讯作者:橋本美保・遠座知恵
北澤種一による教師論の展開―戦前における教師像の再検討―
北泽种一教师理论的发展:重新审视战前的教师形象
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Miho Hashimoto;Hisashi Miyano;遠座知恵
- 通讯作者:遠座知恵
The Reception of Pedagogical Knowledge in Practical Contexts: A Case Study on Progressive Education School Reform in Modern Japan
教育知识在实践中的接受:近代日本进步教育学校改革的案例研究
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:橋本美保;田中智志;遠座知恵;平井貴美代;Chie Enza
- 通讯作者:Chie Enza
ラルフ・タイラー研究の現在
拉尔夫·泰勒研究现状
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:熊井将太;松田 洋介;山本由美;江口怜;小野田正利;酒井真由子・越智康詞・川村光・加藤隆雄・長谷川哲也・紅林伸幸;遠座知恵
- 通讯作者:遠座知恵
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- 发表时间:
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- 发表时间:
2007 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Ken-ichi Okuda;et. al.;相川 晃平;山下 恭広;奥田賢一;山下 恭広;奥田賢一;金子 えりか;奥田 賢一;朱 健慶;遠座知恵;遠座知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座 知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座知恵;遠座 知恵;遠座 知恵;清野絵;清野 絵;清野 絵;Koji Matsuo;安西信雄 - 通讯作者:
安西信雄
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- DOI:
- 发表时间:
2008 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Ken-ichi Okuda;et. al.;相川 晃平;山下 恭広;奥田賢一;山下 恭広;奥田賢一;金子 えりか;奥田 賢一;朱 健慶;遠座知恵;遠座知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座 知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座知恵 - 通讯作者:
遠座知恵
健常成人におけるストレスコーピングと人格特性との関連
健康成年人压力应对与人格特质的关系
- DOI:
- 发表时间:
2007 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Ken-ichi Okuda;et. al.;相川 晃平;山下 恭広;奥田賢一;山下 恭広;奥田賢一;金子 えりか;奥田 賢一;朱 健慶;遠座知恵;遠座知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座 知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座知恵;遠座 知恵;遠座 知恵;清野絵;清野 絵;清野 絵 - 通讯作者:
清野 絵
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- DOI:
- 发表时间:
2007 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Ken-ichi Okuda;et. al.;相川 晃平;山下 恭広;奥田賢一;山下 恭広;奥田賢一;金子 えりか;奥田 賢一;朱 健慶;遠座知恵;遠座知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座 知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座知恵;遠座 知恵 - 通讯作者:
遠座 知恵
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