プロジェクト・メソッドの理論と実践に関する比較教育史的研究
项目法理论与实践的比较教育史研究
基本信息
- 批准号:07J08539
- 负责人:
- 金额:$ 1.34万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for JSPS Fellows
- 财政年份:2007
- 资助国家:日本
- 起止时间:2007 至 2009
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
前年度までに、日本におけるプロジェクト・メソッドの普及状況、代表的研究機関(奈良女子高等師範学校、東京帝国大学)における研究の実態について調査・検討をすすめてきたため、本年度は主に米国と日本の残された事例に関して以下の研究を行った。1.コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジにおけるプロジェクト・メソッドの研究に関する調査・検討(1)附属ホレース・マン校およびスペイヤー校で開発された産業科のカリキュラムの特徴(2)幼稚園科における実験的研究の経緯と内容(3)ホレース・マン校における幼小連携カリキュラムの開発過程(4)1920年代初頭のアメリカですすめられたカリキュラム開発に対するティーチャーズ・カレッジの研究成果の影響2.東京女子高等等師範学校におけるプロジェクト・メソッドの研究に関する調査・検討(1)附属小学校主事・藤井利誉による留学後のプロジェクトに関する紹介(2)附属小学校第三部における研究の経緯と内容、モデルとされたホレース・マン小学校の実験的研究との比較(3)附属小学校主事・北沢種一によるプロジェクト・メソッドに関する研究と教育方法理解の特質(4)北沢種一によるプロジェクト・メソッドに関する研究指導と附属小学校第三部におけるカリキュラム開発の実態また、日本におけるプロジェクト・メソッド受容の特質解明として、三年間の研究成果をもとに以下の点を明らかにした。1.プロジェクト・メソッドに関する情報の受容プロセス2.キルパトリック理論導入の阻害要因としての日本の教育学研究の特質3.実践者によるプロジェクト・メソッド理解の差異とその実践形態への影響
Before the annual ま で に, Japan に お け る プ ロ ジ ェ ク ト · メ ソ ッ ド の popularization situation, on behalf of the research of machine masato (nara women's higher normal school, Tokyo imperial university) に お け る research の state be に つ い て survey, 検 beg を す す め て き た た め と Japan, this year's は に m countries の residual さ れ た examples に masato し を line っ て following の research た. 1. コ ロ ン ビ ア university テ ィ ー チ ャ ー ズ · カ レ ッ ジ に お け る プ ロ ジ ェ ク ト · メ ソ ッ ド の research に masato す る survey, beg (1) affiliated ホ 検 レ ー ス · マ ン school お よ び ス ペ イ ヤ ー school で open 発 さ れ た ChanYeKe の カ リ キ ュ ラ ム の, 徴 (2) the kindergarten division に お け る be 験 research の 経 weft と content (3) ホ レ ー ス マ ン school に お け る young カ link-up リ キ ュ ラ ム の open 発 process (4) in the 1920 s initially の ア メ リ カ で す す め ら れ た カ リ キ ュ ラ ム open 発 に す seaborne る テ ィ ー チ ャ ー ズ · カ レ ッ ジ の research の effect 2. Tokyo women's higher normal schools and so on に お け る プ ロ ジ ェ ク ト · メ ソ ッ ド の research に masato す る survey, 検 for (1), affiliated primary school leaders fujii, reputation に よ る after studying の プ ロ ジ ェ ク ト に masato す る recommend (2) affiliated primary school third に お け る research の 経 weft と content, モ デ ル と さ れ た ホ レ ー ス · マ ン primary の be と 験 research の is (3), affiliated primary school leaders north ohsawa, kind of a に よ る プ ロ ジ ェ ク ト · メ ソ ッ ド に masato す る research と education methods to understand の traits (4) north ohsawa a に よ る プ ロ ジ ェ ク ト · メ ソ ッ ド に masato す る study guide と affiliated primary school third に お け る カ リ キ ュ ラ ム open 発 の state be ま た, Japan に お け る プ ロ ジ ェ ク ト · メ ソ ッ ド be interpret let の と し の て, three years research を も と に の point below を Ming ら か に し た. 1. プ ロ ジ ェ ク ト · メ ソ ッ ド に masato す る intelligence の is let プ ロ セ ス 2. キ ル パ ト リ ッ ク theory import の resistance to harm by と し て の Japan の pedagogy research の traits. 3. Practitioners によるプロジェ ト · メソッド understand the influence of <s:1> difference とそ <s:1> practical form へ
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
日本におけるプロジェクト・メソッドの普及-1920年代の教育雑誌記事の分析を中心に-
项目法在日本的普及——以20世纪20年代教育杂志文章为中心分析——
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Ken-ichi Okuda;et. al.;相川 晃平;山下 恭広;奥田賢一;山下 恭広;奥田賢一;金子 えりか;奥田 賢一;朱 健慶;遠座知恵;遠座知恵;遠座知恵・橋本美保
- 通讯作者:遠座知恵・橋本美保
奈良女子高等師範学校附属小学校における「合科学習」の理論的基盤-松涛泰巌によるプロジェクト・メソッドの受容を中心に-
奈良女子高等师范学校附属小学“组合学习”的理论基础 - 以松藤泰美对项目法的接受为中心 -
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Ken-ichi Okuda;et. al.;相川 晃平;山下 恭広;奥田賢一;山下 恭広;奥田賢一;金子 えりか;奥田 賢一;朱 健慶;遠座知恵;遠座知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座 知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座知恵;遠座 知恵;遠座 知恵
- 通讯作者:遠座 知恵
プロジェクト・メソッドの理論と実践に関する一考察-クラコワイザー『低学年におけるプロジェクト』の検討を中心に-
项目法的理论与实践研究——重点考察Krakoiser的《低年级项目》——
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Ken-ichi Okuda;et. al.;相川 晃平;山下 恭広;奥田賢一;山下 恭広;奥田賢一;金子 えりか;奥田 賢一;朱 健慶;遠座知恵;遠座知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座 知恵
- 通讯作者:遠座 知恵
近代日本における幼小連携カリキュラムの受容-三校の女子師範学校の研究体制を中心に-
近代日本幼儿园和小学合作课程的接受——以三所女子师范学校的研究体系为中心——
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Ken-ichi Okuda;et. al.;相川 晃平;山下 恭広;奥田賢一;山下 恭広;奥田賢一;金子 えりか;奥田 賢一;朱 健慶;遠座知恵;遠座知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座 知恵;遠座知恵・橋本美保
- 通讯作者:遠座知恵・橋本美保
森川正雄によるプロジェクト・メソッドの受容-『幼稚園の理論及実際』の原典解明を中心に-
森川正男接受项目法——重点阐释《幼儿园理论与实践》的原始出处——
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Ken-ichi Okuda;et. al.;相川 晃平;山下 恭広;奥田賢一;山下 恭広;奥田賢一;金子 えりか;奥田 賢一;朱 健慶;遠座知恵;遠座知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵
- 通讯作者:遠座知恵
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【多職種チーム 私たちチームはどうすればうまく協力できるか】総論 包括的サービスを提供するためのさまざまなチーム 固いチームと緩いチーム
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- DOI:
- 发表时间:
2007 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Ken-ichi Okuda;et. al.;相川 晃平;山下 恭広;奥田賢一;山下 恭広;奥田賢一;金子 えりか;奥田 賢一;朱 健慶;遠座知恵;遠座知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座 知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座知恵;遠座 知恵;遠座 知恵;清野絵;清野 絵;清野 絵;Koji Matsuo;安西信雄 - 通讯作者:
安西信雄
健常成人におけるストレスコーピングと人格特性との関連
健康成年人压力应对与人格特质的关系
- DOI:
- 发表时间:
2007 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Ken-ichi Okuda;et. al.;相川 晃平;山下 恭広;奥田賢一;山下 恭広;奥田賢一;金子 えりか;奥田 賢一;朱 健慶;遠座知恵;遠座知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座 知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座知恵;遠座 知恵;遠座 知恵;清野絵;清野 絵;清野 絵 - 通讯作者:
清野 絵
連想実験を用いた統合失調症患者における概念構造の評価の意義:単語数と概念間距離を用いた検討
使用联想实验评估精神分裂症患者概念结构的意义:使用字数和概念间距离进行检查
- DOI:
- 发表时间:
2008 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Ken-ichi Okuda;et. al.;相川 晃平;山下 恭広;奥田賢一;山下 恭広;奥田賢一;金子 えりか;奥田 賢一;朱 健慶;遠座知恵;遠座知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座 知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座知恵;遠座 知恵;遠座 知恵;清野絵;清野 絵 - 通讯作者:
清野 絵
統合失調症患者における概念体系の異常
精神分裂症患者概念系统异常
- DOI:
- 发表时间:
2008 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Ken-ichi Okuda;et. al.;相川 晃平;山下 恭広;奥田賢一;山下 恭広;奥田賢一;金子 えりか;奥田 賢一;朱 健慶;遠座知恵;遠座知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座 知恵;遠座知恵・橋本美保;遠座知恵;遠座知恵;遠座 知恵;遠座 知恵;清野絵 - 通讯作者:
清野絵
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