Study on development of teaching method to nurture OECD compliant type competency by extracurricular activities

「特別活動でOECD準拠型コンピテンシーを育成するための指導方法の開発に関する研究」の実績は次の2点にまとめることができる。1つ目は、東京都内の小学校を中心とした事例分析を行い、1 人1 台端末環境を活用した特別活動の新しい指導方法とその効果について検討したことである。この内容は東京学芸大学の紀要で公表している。現代的なコンピテンシーやエージェンシーを育成することを念頭に置き、小学校の教諭や校長からコロナ禍での教育方法の様々な創意工夫を収集し、論文化できた。2つ目は、東京学芸大学・第一師範学校附属小学校、第二師範学校附属小学校、第三師範学校附属小学校の比較をすることで、特別活動と総合的な学習の時間につながる戦後初期経験カリキュラムの原理と方法を明らかにしたことである。この内容は、関係性の教育学会の紀要「関係性の教育学」で公表している。2022年現在と同様に先行き不透明な時代である1945-1954年（昭和20-29年）を例として、戦後新教育期の小学校での特別活動や総合的な学習の時間につながる教育活動について検討を深め、現在に通じる生活教育の実態を明らかにできた。また、特別活動でOECD準拠型コンピテンシーを育成する一連の研究を通して、次年度（令和5年度）は、日本特別活動学会の大会（2023年9月2日）で、シンポジウムのシンポジストに抜擢され、科学研究費補助金による研究成果を公表させていただけることとなった。令和4年度後半は、大会実行委員の皆様、他のシンポジストの皆様と事前打ち合わせのインフォーマルな研究会に参加させていただいた。

「特別活動でOECD準拠型コンピテンシーを育成するための指導方法の開発に関する研究」の実績は次の2点にまとめることができる。1つ目は、東京都内の小学校を中心とした事例分析を行い、1 人1 台端末環境を活用した特別活動の新しい指導方法とその効果について検討したことである。この内容は東京学芸大学の紀要で公表している。現代的なコンピテンシーやエージェンシーを育成することを念頭に置き、小学校の教諭や校長からコロナ禍での教育方法の様々な創意工夫を収集し、論文化できた。2つ目は、東京学芸大学・第一師範学校附属小学校、第二師範学校附属小学校、第三師範学校附属小学校の比較をすることで、特別活動と総合的な学習の時間につながる戦後初期経験カリキュラムの原理と方法を明らかにしたことである。この内容は、関係性の教育学会の紀要「関係性の教育学」で公表している。2022年現在と同様に先行き不透明な時代である1945-1954年（昭和20-29年）を例として、戦後新教育期の小学校での特別活動や総合的な学習の時間につながる教育活動について検討を深め、現在に通じる生活教育の実態を明らかにできた。また、特別活動でOECD準拠型コンピテンシーを育成する一連の研究を通して、次年度（令和5年度）は、日本特別活動学会の大会（2023年9月2日）で、シンポジウムのシンポジストに抜擢され、科学研究費補助金による研究成果を公表させていただけることとなった。令和4年度後半は、大会実行委員の皆様、他のシンポジストの皆様と事前打ち合わせのインフォーマルな研究会に参加させていただいた。