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近代日本学校カリキュラムにおける総合学習の歴史研究-筑波大学附属小学校を中心に-

现代日本学校课程整合学习的历史研究 - 以筑波大学附属小学为中心 -

基本信息

批准号：
12710141
负责人：
林尚示
金额：
$ 1.41万
依托单位：
University of Yamanashi
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
财政年份：
2000
资助国家：
日本
起止时间：
2000 至 2001
项目状态：
已结题

项目摘要

平成13年度は,「近代日本学校カリキュラムにおける総合学習の歴史研究-筑波大学附属小学校を中心に-」奨励研究(A)の研究を遂行するに当たり,主として国立教育政策研究所所蔵の明治以後現代に至る小学校教育関連諸資料を活用した。第一番目に,筑波大学附属小学校の総合学習を検討するに当たり,国立教育政策研究所がマイクロフィルム化して所蔵している戦後初期教育資料の中で,当時の小学校教育に関連する部分を複写して収集し保存した。第二番目に,最も特徴的な時期である昭和20年代前半を中心として,他の小学校との比較を試みた。具体的には,東京都内の小学校や山梨県内の小学校をピックアップし,コア・カリキュラムの研究や初期社会科の研究などと比較して,特色を明らかにしょうとした。資料収集は東京都教職員研修センター資料室に所蔵する資料と山梨県総合教育センター資料室に所蔵する資料の中から関連する資料を収集し保存した。第三番目に,文部科学省委嘱事業であるel-Net Open Collageで「学校教育と総合的学習」という題目で全国公開講座の講師をした際に,戦後初期の筑波大学附属小学校の総合的学習についても解説した。また,平成13年度の山梨大学公開講座で講演した際も,研究成果の一部を公表した。研究成果として,平成14年度から小学校・中学校で全面的に実施され,平成15年度から高等学校でも実施される「総合的な学習の時間」が期待通りの成果を達成するためには,学力水準維持向上への配慮とともに,教師集団の絶え間ない教育実践研究が必要であることが明確化した。

In 2013,"Research on the History of Integrated Learning in Modern Japanese Schools-Center for Elementary Schools Affiliated to the University of Tsukuba" was conducted in the context of the research on (A), which was mainly conducted by the National Institute for Educational Policy, which used data related to education in modern and post-Meiji elementary schools. In the first part, the National Institute of Education Policy (NIEP) collected and preserved the data on integrated learning in elementary schools affiliated to the University of Tsukuba. The second period, the most characteristic period, is the first half of the 1920s. Specifically, elementary schools in Tokyo and Yamanashi are the first to be studied in the field of social sciences. Data collection and preservation of data collected in the Tokyo Faculty Training Center In the third category, the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology instructed the Ministry of Education, Sports, Science and Technology to conduct a course titled "School Education and Integrated Learning" and to conduct lectures on the topic of "National Public Lectures". In 2013, he gave a lecture at Yamanashi University Public Lecture, and some of his research results were publicly presented. The results of the research are that "integrated learning time" will be implemented comprehensively in primary and secondary schools from 2014, and in colleges and universities from 2015. It is expected that the results will be achieved. However, with the consideration of maintaining upward academic standards, it is clear that the absolute need for teachers to conduct research on educational practice has become clear.