Systematization of difficulties of students who need assistance in learning mathematics in high school and development of teaching models
高中数学助学难点的系统化及教学模式的开发
基本信息
- 批准号:18K02650
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2018
- 资助国家:日本
- 起止时间:2018-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(16)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
ICTを活用して算数・数学を指導できる能力を育成するためのカリキュラムの開発~教職専門科目「ICTを活用した理数教育」の実践を通して~
开发利用ICT进行算术和数学教学能力的课程开发 - 通过教学专业科目“利用ICT的科学和数学教育”的实践 -
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中村好則;中村好則;中村好則;中村好則;中村好則;中村好則,藤井雅文,工藤真以,稲垣道子;中村好則,小田島新,佐々木全,藤井雅文,工藤真以,稲垣道子;中村好則,小川春美,ホール・ジェームス,本田卓;中村好則,佐々木全,小田島新;中村好則;中村好則;藤井雅文,中村好則;中村好則;中村好則,本田卓,小川春美,James Hall;中村好則
- 通讯作者:中村好則
中学校数学科の図形領域におけるICTを活用した指導の効果と課題-「円周角の定理」の実践授業のビデオ記録の分析を通して-
初中数学几何领域ICT教学的效果与挑战——通过“圆角定理”实课录像分析——
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中村好則;中村好則;中村好則;中村好則;中村好則;中村好則,藤井雅文,工藤真以,稲垣道子;中村好則,小田島新,佐々木全,藤井雅文,工藤真以,稲垣道子;中村好則,小川春美,ホール・ジェームス,本田卓;中村好則,佐々木全,小田島新;中村好則;中村好則;藤井雅文,中村好則
- 通讯作者:藤井雅文,中村好則
高校の数学指導における文系と理系の生徒の現状と課題-テスト調査とアンケート調査の分析を通して-
文理科生高中数学教学现状及挑战——通过测试调查和问卷调查分析——
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中村好則
- 通讯作者:中村好則
「主体的・対話的で深い学び」の理論と実践
“自主学习、互动学习、深度学习”的理论与实践
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tatsuhito Kono;Masao Kuwahara;and Yoshihiro Takeda;星諒太・河野達仁・小島浩;岩木信喜・高橋功・田中紗枝子・山本奨
- 通讯作者:岩木信喜・高橋功・田中紗枝子・山本奨
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Nakamura Yoshinori其他文献
Full Mouth Prosthetic Case Applying Magnetic Attachments in Various Shapes
采用各种形状磁性附件的全口假肢盒
- DOI:
- 发表时间:
2013 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Tanaka Yoshinobu;Kanbara Ryo;Nakamura Yoshinori;Hata Masaki;Hayashi Kensuke;Kogiso taro;Masuda Tatsuhiko;Ohno Yuzo - 通讯作者:
Ohno Yuzo
Mechanical Strength Analysis of Extracoronal Magnetic Attachment by Three-Dimensional Finite Element Method
三维有限元法冠外磁性附件机械强度分析
- DOI:
- 发表时间:
2013 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Ohno Yoshihiro;Otoda Ayako;Kumano Hirokazu;Shiraishi Koichi;Iwai Takamitsu;Hata Masaki;Nakamura Yoshinori;Ohno Yuzo;Natsume Nagato;Tanaka Yoshinobu - 通讯作者:
Tanaka Yoshinobu
Influence of the Measuring Methods on the Attractive Force of Magnetic Attachments
测量方法对磁性附件吸引力的影响
- DOI:
- 发表时间:
2013 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Nakamura Yoshinori;Shoji Kazunobu;Kanbara Ryo;Yoshihara Kentaro;Ohno Yoshihiro;Iwai Takamitsu;Ohno Yuzo;Tanaka Yoshinobu - 通讯作者:
Tanaka Yoshinobu
Mechanical Analysis of Extracoronal Magnetic Attachment Using the Three Dimensional Finite Element Method
采用三维有限元法对冠外磁性附件进行力学分析
- DOI:
- 发表时间:
2013 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Masuda Tatsuhiko;Ohno Yoshihiro;Kumano Hirokazu;Shiraishi Koichi;Hayashi Kensuke;Okamoto Kiichiro;Nakamura Yoshinori;Tanaka Yoshinobu - 通讯作者:
Tanaka Yoshinobu
Attractive Force Analysis Using Three Dimensional Finite Element Method-Infuluence of the Keeper Thickness on Attractive Force
三维有限元法吸引力分析——保持器厚度对吸引力的影响
- DOI:
- 发表时间:
2013 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Kumano Hirokazu;Shiraishi Koichi;Hayashi Kensuke;Sato Mitsunari;Itakura Takashi;Nakamura Yoshinori;Ohno Yuzo;Tanaka Yoshinobu - 通讯作者:
Tanaka Yoshinobu
Nakamura Yoshinori的其他文献
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{{ truncateString('Nakamura Yoshinori', 18)}}的其他基金
Study on systematization of difficulty about mathematical learning of students with special needs
特殊学生数学学习难点系统化研究
- 批准号:
15K04397 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
特別支援教育のデジタル化を支える高専支援技術リポジトリの開発と社会実装
支持特殊需求教育数字化的技术学院支持技术库的开发和社会实施
- 批准号:
23K22308 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
英語教育と特別支援教育のクロスポイント-英語指導者リカレント教育プログラムの開発
英语教育与特殊需要教育的交叉点——开发英语教师复训计划
- 批准号:
24K06047 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Young Carerの精神健康を支える家族・社会構造と特別支援はいかにあるべきか?
支持年轻护理人员心理健康的家庭/社会结构和特殊支持应该是什么?
- 批准号:
24K06151 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
知的障害特別支援学校における発達を促すプログラミング教育の単元と指導法の開発
开发编程教育单元和教学方法,促进智障特殊需要学校的发展
- 批准号:
24K06288 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
特別支援教育の専門性を取り入れた放課後等デイサービスでの発達支援プログラムの開発
制定包含特殊需要教育专业知识的课后服务发展支持计划
- 批准号:
24K00437 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
特別支援学校教員を目指す大学生へのVR技術を活用した学習指導トレーニングの効果
利用VR技术对想成为特殊学校教师的大学生进行学习指导培训的效果
- 批准号:
24K16726 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
特別支援学校における地域社会に根ざしたアートを活用した学習に関する実践研究
在特殊需要学校中利用植根于当地社区的艺术进行学习的实践研究
- 批准号:
24K05605 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学習指導要領を実践化する特別支援学校用文部科学省著作教科書・活用支援ツールの開発
为特殊需要学校开发文部科学省出版的教科书和利用支持工具,将课程大纲付诸实践
- 批准号:
24K05648 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
特別支援教育の音楽指導における「音楽療法的アプローチ」の実証的研究
特殊教育音乐教学中“音乐治疗法”的实证研究
- 批准号:
23K22269 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
小規模在外教育施設における特別支援教育担当教員の学校間連携を図るモデルの構築
构建海外小型教育机构特殊教育教师校际合作模式
- 批准号:
24H02468 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists