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Development of Exercises in Japanese Particles and Related Teaching Materials for Hearing-impaired Students Considering their Cognitive Traits
考虑听力障碍学生的认知特征，开发日语助词练习及相关教材
基本信息
- 批准号：18K02749
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（1）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Ｗｅｂ助詞問題の開発 中等・高等教育段階の聴覚障害児のために
为中等和高等教育阶段听障儿童开发网络粒子问题
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：MIZUNO Tomomi;TOKUDA Katsumi;脇中起余子
- 通讯作者：脇中起余子
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Wakinaka Kiyoko其他文献
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{{ truncateString('Wakinaka Kiyoko', 18)}}的其他基金
Developing materials for learning Japanese postpositional particles for hearing-impaired students
为听障学生开发学习日语后置助词的材料
- 批准号：
15H06075 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
相似海外基金
聴覚障害児の物語文理解における推論生成と「心の理論」の関連性
听障儿童叙事理解中推理生成与“心理理论”的关系
- 批准号：
24H02465 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
健聴児ならびに聴覚障害児の数学的コミュニケーションの認知-非認知能力の測定
测量听力和听力障碍儿童的数学交流的认知和非认知能力
- 批准号：
23K20191 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
聴覚障害児の読解に視覚的情報はどれだけ有効か：図が文章理解に与える効果の検討
视觉信息对听障儿童的阅读理解有多有效：检查图片对文本理解的影响
- 批准号：
24K06190 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
聴覚障害児のための英語の発話明瞭度に関する尺度の作成と効果測定
听障儿童英语言语清晰度量表的编制及有效性测量
- 批准号：
24K06188 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
聴覚障害児の音韻意識形成プロセスに基づいた読み書き指導プログラムの開発
基于听障儿童语音意识形成过程的读写教学方案开发
- 批准号：
24K16724 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
聴覚障害児における情動認知の特性及び共感性の発達に関する研究
听障儿童情绪认知特征及共情能力发展研究
- 批准号：
24K16733 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
聴覚障害児に対する教科横断的な教科学習支援方法の開発
为听障儿童开发跨学科学科学习支持方法
- 批准号：
23K02569 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
聴覚障害児のための算数・数学の授業過程への個別最適な学びと協働的な学びの創出
为听力障碍儿童的算术/数学课程流程创建最佳的个人学习和协作学习
- 批准号：
23K02406 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
音楽科における聴覚障害児の歌唱指導法の開発：音痴克服メソッドを適用して
音乐系听障儿童歌唱教学方法的开发：应用该方法克服音盲
- 批准号：
23K02489 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
発達障害のある聴覚障害児の実態調査とスクリーニング方法の検討
发育障碍听障儿童实际情况调查及筛查方法探讨
- 批准号：
22K02762 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)