A study on the development of the learning support system for foreign language speaking, utilizing the learner data

利用学习者数据开发外语口语学习支持系统的研究

基本信息

  • 批准号：
    18K02822
  • 负责人：
    Kashiwagi Harumi
  • 金额：
    $ 2万
  • 依托单位：
    Kobe University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份：
    2018
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2018-04-01 至 2022-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（10）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Role of a Subjective Difficulty Rating in Using a System for Practicing English Speaking
主观难度评级在使用英语口语练习系统中的作用
Learners’ Subjective Difficulty Ratings for English Nouns Toward a System for Practicing English Speaking
英语口语练习系统中学习者对英语名词的主观难度评分
A Study on a Method of Integrating AR Markers into a Foreign Language Learning System for Task-based Activities
将 AR 标记集成到基于任务的外语学习系统中的方法研究
A Study on a Method for Dynamic Control and Use of TVML Contents
TVML内容动态控制与利用方法研究
  • DOI：
    10.15077/jjet.s43009
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
    Japan Journal of Educational Technology
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    越野由紀;大谷良子;森田翼;尾野花純;永井爽;田中慎一朗;荒川明里;小野裕子;大戸佑二;板橋尚;元木京子;島村圭一;白石昌久;新田晃久;村上信行;松原知代;作田亮一;Noriko UOSAKI;河本勝一郎・是永かな子;柏木治美，康敏，大月一弘
  • 通讯作者：
    柏木治美，康敏，大月一弘
TVMLを用いた出題問題選択に関する検討
基于TVML的问题选择研究
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Kashiwagi Harumi其他文献

Measuring Similarity to Observe Learners’ Syntactic Awareness in Web-Based Writing Environments
测量相似性以观察学习者在网络写作环境中的句法意识
  • DOI：
    10.1007/978-3-030-35758-0_10
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
    Advances in Web-Based Learning -ICWL 2019
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Kang Min;Kawamura Koichi;Shao Shuai;Kashiwagi Harumi;Ohtsuki Kazuhiro
  • 通讯作者：
    Ohtsuki Kazuhiro
An Analysis on Learners’ Word Reading and Writing in an English Reading-to-Write Task System
英语读写任务系统中学习者单词读写分析
  • DOI：
    10.1007/978-3-030-66906-5_5
  • 发表时间：
    2021
  • 期刊：
    Learning Technologies and Systems
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Kang Min;Kawamura Koichi;Kashiwagi Harumi;Ohtsuki Kazuhiro
  • 通讯作者：
    Ohtsuki Kazuhiro
An e-Learning System for IT Engineers Resequencing Learning Contents
供 IT 工程师重新排序学习内容的电子学习系统
eポートフォリオが創る教育効果と社会的インパクト
电子档案袋产生的教育效果和社会影响
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Kang Min;Kawamura Koichi;Shao Shuai;Kashiwagi Harumi;Ohtsuki Kazuhiro;森本康彦
  • 通讯作者：
    森本康彦
An e-Learnig System for IT Engineers Resequencing Learning Contents
供 IT 工程师重新排序学习内容的电子学习系统

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  • 发表时间：
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  • 期刊：
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  • 通讯作者：
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立即体验

相似海外基金

手術室内での安全で効率的な実地修練のための、手術室外での学習者評価法の開発
开发手术室外学习者评估方法，以便在手术室内进行安全、高效的实践培训
  • 批准号：
    22K16469
  • 财政年份：
    2022
  • 资助金额：
    $ 2万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
大学の教育評価に関する研究-教育過程における学習者評価の構造化-
大学教育评价研究-教育过程中学习者评价的构建-
  • 批准号：
    05J50751
  • 财政年份：
    2005
  • 资助金额：
    $ 2万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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