Development of misunderstanding-prevention learning program that works on metacognition and fosters skills for flexible interpretation of others' intention
Development of misunderstanding-prevention learning program that works on metacognition and fosters skills for flexible interpretation of others' intention
开发预防误解的学习计划，致力于元认知并培养灵活解释他人意图的技能
批准号：
18K02899
负责人：
Sannomiya Machiko
金额：
$2.75万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
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メタ認知：あなたの頭はもっとよくなる
元认知：变得更聪明
元认知：变得更聪明
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[松尾奈奈, 三宮真智子, 三宮真智子]
通讯作者：
三宮真智子
Children’s response to teachers’ admonishing expression: Basic data for teachers’ metacognition on educational communication.
儿童对教师训诫表达的反应：教师教育沟通元认知的基础数据
儿童对教师训诫表达的反应：教师教育沟通元认知的基础数据
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
Journal of Human Environmental Studies
影响因子：
--
作者：
[Sannomiya, M., Yamaguchi, Y., & Miyamoto, Y.]
通讯作者：
Y.
発話を聞く際の注目の当て方がその後の行動選択に及ぼす影響
听演讲时注意力的集中方式对后续行动选择的影响
听演讲时注意力的集中方式对后续行动选择的影响
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[中尾朋子, 三宮真智子, 山口洋介]
通讯作者：
山口洋介
学習におけるメタ認知的モニタリング能力育成のためのプログラム開発
开发学习元认知监控技能的程序开发
开发学习元认知监控技能的程序开发
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[松尾奈奈, 三宮真智子]
通讯作者：
三宮真智子
Creativity training for multifaceted inferences of reason behind others’ behaviors
对他人行为背后的原因进行多方面推理的创造力训练
对他人行为背后的原因进行多方面推理的创造力训练
DOI：
10.1016/j.tsc.2020.100757
发表时间：
2021
期刊：
Thinking Skills and Creativity
影响因子：
3.7
作者：
[Sannomiya, M., Mashimo, T., & Yamaguchi, Y.]
通讯作者：
Y.
共 23 条
Development of a learning program which fosters creativity in causal inference by facilitating metacognition
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批准号：26350278
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$3.16万
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财政年份：2014
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负责人：Sannomiya Machiko
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依托单位：