Development of an interdisciplinary support program for children with chronic illness considering cultural differences between education and health care

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「慢性疾患の子どもたちの安全で充実した学校生活の実現のために、学校と医療の文化的考察を踏まえた新しい連携プログラムを開発する」ことを目的とし、現状調査（①慢性疾患の子どもにかかわる小学校、中学校の教諭、②慢性疾患の子どもと親、③子どもが通院する小児科クリニックの医療者を対象とするインタビュー）を行ってきた。2022年度に実施した慢性疾患の子どもに関わる学校の管理者（学校長）および養護教諭へのインタビューを通して明らかになった「子どもの健康のとらえ方、守り方」について、第69回日本小児保健協会学術集会（in 三重, 6/26）において発表した。また、これまで学校関係者と医療者を対象として実施したインタビューで、子どもの健康や学校生活に関する捉え方や慢性疾患の子どもへの援助についての両者の考え方が明らかになったが、2022年度は両者のこれらの捉え方、考え方の違いを分析し“School Life of Children with Chronic Diseases: What is the Difference between the Views of School Officials and Healthcare Providers?”として26th East Asian Forum of Nursing Scholars 2023 (in Tokyo, 3/10,11) で発表した。さらに、2020年度以降新型コロナウィルス感染症拡大の影響により実施を見合わせていた慢性疾患の子どもの親への対面でのグループインタビューを実施した。その結果、慢性疾患の子どもへの関わりや、安全で充実した学校生活を送るための家族の学校への要望を明らかにすることができた。これらの調査結果を2023年7月実施予定の日本小児看護学会第33回学術集会（in 横浜）において発表する予定である。