Construction of multi-occupational collaborative education for support of the elderly in the basic nursing curriculum

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本研究の重要な位置づけである以下の①～③の計画内容がコロナ禍により実施困難で研究期間を延長した。①研究分担者や保健医療福祉専門職である多職種の研究協力者（以下、研究協力者）および保健医療福祉専門職を志向する研究対象学生（以下、研究対象者）を一堂に参集して研修会を開催すること、②研究対象者が研究協力高齢者ケア施設（以下、高齢者ケア施設）を訪問して、研究協力者の専門的役割・機能や連携状況を見学・参加する現地研修の実施、③同様に研究対象者が高齢者ケア施設の入居高齢者と対面で面談し、実践されているケアの現状とケアニーズを把握して、その在り方を検討することなど。しかし、コロナ禍が長期化したことから、最終年度の2022年度は、このような全国的に感染症が蔓延している社会現象にも対応可能な研修方法を模索して取り組めることも必要と考えた。その結果、①研究分担者や研究協力者との企画検討をオンラインで実施すること、②研究対象者を募って一堂に参集した研修ではなく、オンライン研修にすること、③研究対象者が高齢者ケア施設に訪問する現地研修ではなく、オンラインを活用した研究協力者による専門職の役割機能の研修、④高齢者ケア施設入居高齢者とオンラインで結んだ面接によりケアニーズを把握するなど、計画を修正して実施予定であった。しかし、研修会を予定していた期日前に新潟県十日町市の高齢者ケア施設において、コロナ感染症のクラスターが発生し、研究協力者が疲弊し、修正した計画の実施も困難になり、再度、研究実施を延長した。