学童の体格を簡易に評価できるシステム制作と健康教育への展開

2018年度は小・中学校の養護教諭と保護者を対象にした質問紙を作成し、2019年度はその質問紙による調査を実施した。専門用語、すなわちpercentileやSDスコアなどの認知度は低かった。一方で、成長に関する教育や啓発活動へのニーズは高かった。それを踏まえて、2019年度の後半はMicrosoft Excelを利用した成長曲線描画ファイルの初版を作成した。2019年度はその成長曲線描画ファイルをさらに充実させた。1クラスが最高でも40人程度であることを想定し、50人分のデータ(名前、性別、生年月日、計測日、身長、体重)を入力するシートを作成し（1シートに10人分入力可能とした。また全部で5シートとして、ひとつのファイルで50人分を管理できるようにした）、ひとりひとりに固有の番号を振るように設計した。その番号を成長曲線描画のための指示シートに入力すると男女別に乳幼児期と学童期の成長曲線が自動で描かれるようにした。さらに、一人分の入力データは当初、32件としてファイルを作成していたが、100件の計測データを入力できるように入力範囲を拡張したものも作成した。2020年度は上記ファイルをまずは養護教諭に試していただき、使用感を調査して、さらにファイルをversion upさせる予定であったが、コロナ禍により2023年度まで実施できなかった。COVID-19が感染症法上2類から5類に変更されたことで、今年度は調査を実施できる見込みである。

2018年度は小・中学校の養護教諭と保護者を対象にした質問紙を作成し、2019年度はその質問紙による調査を実施した。専門用語、すなわちpercentileやSDスコアなどの認知度は低かった。一方で、成長に関する教育や啓発活動へのニーズは高かった。それを踏まえて、2019年度の後半はMicrosoft Excelを利用した成長曲線描画ファイルの初版を作成した。2019年度はその成長曲線描画ファイルをさらに充実させた。1クラスが最高でも40人程度であることを想定し、50人分のデータ(名前、性別、生年月日、計測日、身長、体重)を入力するシートを作成し（1シートに10人分入力可能とした。また全部で5シートとして、ひとつのファイルで50人分を管理できるようにした）、ひとりひとりに固有の番号を振るように設計した。その番号を成長曲線描画のための指示シートに入力すると男女別に乳幼児期と学童期の成長曲線が自動で描かれるようにした。さらに、一人分の入力データは当初、32件としてファイルを作成していたが、100件の計測データを入力できるように入力範囲を拡張したものも作成した。2020年度は上記ファイルをまずは養護教諭に試していただき、使用感を調査して、さらにファイルをversion upさせる予定であったが、コロナ禍により2023年度まで実施できなかった。COVID-19が感染症法上2類から5類に変更されたことで、今年度は調査を実施できる見込みである。