Creating Ibasho and Empowering Immigrant Youth: Using Community-Based Participatory Research
Creating Ibasho and Empowering Immigrant Youth: Using Community-Based Participatory Research
创建 Ibasho 并赋予移民青年权力：利用基于社区的参与性研究
批准号：
18K13094
负责人：
Tokunaga Tomoko
金额：
$2.66万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
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はざまにある生と教育―アメリカにおける移民女性の語りから
其间的生活与教育：美国移民妇女的故事
其间的生活与教育：美国移民妇女的故事
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
教育学年報
影响因子：
--
作者：
[徳永智子, 住野満稲子]
通讯作者：
住野満稲子
越境する女性の『日本』をめぐるマルチサイテッド・エスノグラフィー―『わたし』との協働的な再想像／創造―
跨界女性“日本”的多地点民族志——与“我”合作重新想象/创造
跨界女性“日本”的多地点民族志——与“我”合作重新想象/创造
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Takayoshi Maki, Asami Shimoda, Foster Gondwe, Beh Siewkee・小倉 雅明・中島 悠介・開沼 太郎, 堀 智久, 徳永智子]
通讯作者：
徳永智子
(Un)Learning Forms of Knowledge and Positionings: Dialogic Autoethnography of Transnational Female Academics in Japan
（Un）知识和定位的学习形式：日本跨国女性学者的对话民族志
（Un）知识和定位的学习形式：日本跨国女性学者的对话民族志
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Tomoko Tokunaga, Yuki Imoto]
通讯作者：
Yuki Imoto
越境する若者の「日本」をめぐるマルチサイテッド・エスノグラフィー―日本とアメリカを生きる「アジア系」移民女性―
跨界年轻人的“日本”多地点民族志：生活在日本和美国的“亚洲”移民妇女。
跨界年轻人的“日本”多地点民族志：生活在日本和美国的“亚洲”移民妇女。
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[徳永智子]
通讯作者：
徳永智子
「居場所」・「ハイブリディティ」異文化間教育学会編『異文化間教育事典』
“Issho”/“Hybridity”，跨文化教育学会编，跨文化教育词典
“Issho”/“Hybridity”，跨文化教育学会编，跨文化教育词典
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[開沼 太郎, 小倉 雅明, 中島 悠介, Beh Siewkee, 髙橋史子, 徳永智子]
通讯作者：
徳永智子
共 34 条
Creating Ibasho for Immigrant Children: Community Engagement and Collaboration in Japan and the United States
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批准号：15K17387
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.58万
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财政年份：2015
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负责人：Tokunaga Tomoko
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依托单位：
海外基金