Promoting social communication and quality of life of children with autism spectrum disorder through Table-top Role Playing Games

通过桌面角色扮演游戏促进自闭症谱系障碍儿童的社交沟通和生活质量

基本信息

批准号：
18K13213
负责人：
加藤浩平
金额：
$ 1.83万
依托单位：
Tokyo Gakugei University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2018
资助国家：
日本
起止时间：
2018-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

今年度は、引き続き、教育・療育の現場でも援用可能な会話型RPG（TRPG）プログラムのプロトタイプ着手と、そのプログラム作成のベースのための自閉スペクトラム症（ASD）児を対象にした会話型RPG（TRPG）活動における進行役のゲームマスター（GM）の役割に関する研究、そして、それらについて国内外で研究発表をおこなった。研究としては、まず「自閉スペクトラム症児のTRPG活動における会話の促進とゲームマスターの役割」という演題で論文を投稿した。詳細としては、TRPG活動にプレイヤーとして参加したASD児2名および、TRPGのファシリテーター（進行・審判役）であるGM、それぞれに焦点を当て、活動中の発話内容を逐語録を基に会話分析をおこない、ASD児とGMのそれぞれの発話の変容について検討した。分析の結果、TRPG活動を重ねていく中で、GMの語りが選択肢の限られた質問形式から自由度の高い発話に変化し、同時にASD児も自由度の高い活動ができるようになっていくという変化が見られたという結果が得られた。また「TRPGのゲームマスター経験はASD 者のコミュニケーションにどんな影響を与えたか？」という演題で、プレイヤーとしてのTRPG参加を経て、その後GMとして活動をするようになったASD青年（Aさん）に焦点を当て、Aさんの事例研究について研究発表（口頭発表）をおこなった。詳細としては、対象のASD青年（Aさん）に半構造化面接を実施し、GMを志したきっかけやGMを実際に担当しての感想などについて自由に語ってもらい、面接内容から逐語録を作成し質的な分析を行った。結果としてAさんがGMをすることへの高いモチベーションを抱きながら時間をかけて他者のやり方を観察するなど自身がTRPGのGMをするために必要なコミュニケーション力を蓄積してきたことが示唆された。

今年，我们继续启动一个会话RPG（TRPG）计划的原型，该计划可用于教育和医疗保健环境，以及有关游戏大师（GM）的作用的研究，该游戏是对话式RPG（TRPG）活动的促进者（TRPG）活动，该活动针对具有自闭症谱系障碍（ASD）的儿童，以此为基础，以此作为日本和陈述和陈述和陈述和陈述和陈述和陈述的研究。这项研究首先提交了标题为“促进对话和游戏大师在自闭症谱系障碍儿童中的TRPG活动中的作用”的演讲。详细介绍，我们专注于两个ASD儿童，他们是TRPG活动的参与者，并且GM是TRPG促进者（晋升和法官），并根据有效语音内容的冗长说法进行了对话分析，并检查了儿童使用ASD和GM之间的每种话语的转换。分析表明，随着他们继续进行TRPG活动，通用汽车的叙述从有限的问题变为更灵活的语音，与此同时，ASD患有ASD的孩子们能够以更高的自由度进行活动。此外，在演讲中：“您如何掌握TRPG游戏在与ASD的患者之间进行交流的经验？”，他专注于ASD年轻人（A先生），他作为玩家参加了TRPG，然后作为GM开始活跃，并在A先生的案例研究中介绍了一项研究（口头介绍）。详细说明，我们对目标ASD年轻人（A先生）进行了半结构化访谈，并要求他们自由谈论自己成为GM的愿望以及他们实际上负责GM的印象，并根据面试内容创建了一个逐字化的词汇笔记，并进行了定性分析。结果，有人建议A积累成为TRPG GM所需的沟通技巧，花时间观察他人做事的方式。