The development of the "I don't know" response in early childhood emotion understanding: Relationship to the process of self-emotion understanding.
The development of the "I don't know" response in early childhood emotion understanding: Relationship to the process of self-emotion understanding.
幼儿情绪理解中“我不知道”反应的发展：与自我情绪理解过程的关系。
批准号：
18K13292
负责人：
KONDO Tatsuaki
金额：
$2.33万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2022-03-31
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幼児期における「わからないと言わない」発達的変化‐クローズド質問とオープン質問の比較‐
幼儿时期“不说不知道”的发展变化——封闭式问题与开放式问题的比较——
幼儿时期“不说不知道”的发展变化——封闭式问题与开放式问题的比较——
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Onoda Ryosuke, Osawa Kazuhito, 清水佑輔・橋本剛明・唐沢かおり, 近藤龍彰]
通讯作者：
近藤龍彰
他者感情理解における「わからない」反応の認知プロセス：反応潜時、脳波、理由付け
理解他人情绪时“我不明白”反应的认知过程：反应潜伏期、脑电波和推理。
理解他人情绪时“我不明白”反应的认知过程：反应潜伏期、脑电波和推理。
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Numata, T., Asa, Y., Hashimoto, T., Karasawa, K, KONDO Tatsuaki & SHIRAI Mariko, ターン有加里ジェシカ・橋本剛明・唐沢かおり, 近藤龍彰・白井真理子]
通讯作者：
近藤龍彰・白井真理子
糸井尚子, 上淵寿（編） 教育心理学 教師のための教育学シリーズ5 （担当箇所「社会性の発達」）
Naoko Itoi、Hisashi Kamibuchi（编）教育心理学教师教育学系列5（负责部分：“社会发展”）
Naoko Itoi、Hisashi Kamibuchi（编）教育心理学教师教育学系列5（负责部分：“社会发展”）
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Tanaka E., Shiba S., & Uesaka Y., 橋本剛明・ターン有加里ジェシカ・唐沢かおり・田井光春, ONODA RYOSUKE, KONDO Tatsuaki, 竹部成崇・橋本剛明, 市川 伸一, 近藤龍彰]
通讯作者：
近藤龍彰
Why Do Young Children Not Answer “I Don’t Know”?<i> </i>Question Format, Explanations, and Confirmation of Their Answers
为什么幼儿不回答“我不知道”？<i></i>问题格式、解释和答案的确认
为什么幼儿不回答“我不知道”？<i></i>问题格式、解释和答案的确认
DOI：
10.5926/jjep.70.1
发表时间：
2022
期刊：
The Japanese Journal of Educational Psychology
影响因子：
--
作者：
[Shimizu Yuho, Hashimoto Takaaki, Karasawa, Kaori, 堀毛一也・金子迪大・浅野良輔 (他), KONDO Tatsuaki（近藤龍彰）]
通讯作者：
KONDO Tatsuaki（近藤龍彰）
"Don't know" responses in young adult's inferences about the emotions of self and others
年轻人对自己和他人情绪的推断中的“不知道”反应
年轻人对自己和他人情绪的推断中的“不知道”反应
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[SHINOGAYA KEITA, ONODA RYOSUKE, KAGE MASAHARU, SEO MIKIKO, ICHIKAWA SHIN’ICHI, KONDO Tatsuaki & SHIRAI Mariko]
通讯作者：
KONDO Tatsuaki & SHIRAI Mariko
共 9 条
The development of young children's "Don't Know" response in emotion understanding: Focusing on facial expression and conversation
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批准号：16H06820
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项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
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资助金额：$1.91万
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财政年份：2016
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负责人：KONDO Tatsuaki
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依托单位：
海外基金