Novel approach of medical safety based on integrated drug (iDrug) , clinical pharmacology education for nurse

基于综合药物（iDrug）的医疗安全新方法、护士临床药理学教育

• 批准号: 18K10191
• 负责人: Yanagita Toshihiko
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: University of Miyazaki
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2021-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K10191/
• 关键词: 与薬; 与薬エラー; 与薬のしおり; integrated Drug(iDrug); 臨床薬理; 薬理学ロールプレイ; 看護における漢方教育; integrated Drug(iDrug）; integrated Drug(iDrug; integrated Drug（iDrug）; 看護薬理学; 臨床薬理学教育; integrated Drug (iDrug); 医療安全

项目成果

ロールプレイのすゝめ ～学生主体型 ”医師-患者ロールプレイ” による実践的薬物治療教育の有効性～

推进角色扮演 - 通过以学生为中心的“医患角色扮演”，提高戒毒治疗的实际教育效果 -

• 发表时间: 2020
• 作者: 丸田豊明;丸田望;柳田俊彦;恒吉勇男;柳田 俊彦;柳田 俊彦;柳田俊彦
• 通讯作者: 柳田俊彦

Pharmacology Role Play: Effectiveness of Interprofessional Education based on the Case- and Communication-Based Approach - Differences in learning perspectives between medical students and nursing students

药理学角色扮演：基于案例和交流的跨专业教育的有效性 - 医学生和护生学习观点的差异

• 发表时间: 2019
• 作者: Emiko Yamamoto;Takayuki Nemoto;Tomomi Yano;Rinko Uchida;Aki Nozue;Ryu Takeya;Toshihiko Yanagita
• 通讯作者: Toshihiko Yanagita

Pharmacology education in nursing based on the Patient-oriented Pharmacology: Personal drug (P-Drug) and integrated Drug (iDrug)

基于患者药理学的护理药理学教育：个体药物（P-Drug）和综合药物（iDrug）

• 发表时间: 2018
• 作者: Toshihiko Yanagita;Ryuji Ikeda;Yasutoshi Hirabara;Takanori Ayabe;Yukiko Kai;Emiko Yamamoto
• 通讯作者: Emiko Yamamoto

薬物治療に強い看護師を育てるには 医師の立場から -看護の視点を薬物治療に生かす-

如何培养擅长药物治疗的护士从医生的角度-运用护理视角进行药物治疗-

• 发表时间: 2020
• 作者: Moriwaki M;TOBA M;Takahashi C;AISO Y;HATANO Y;NUKUI Y;OBAYASHI S;FUSHIMI K,;柳田 俊彦
• 通讯作者: 柳田 俊彦

看護大学生の漢方に対する関心とイメージおよび講義演習前後の変化

护生对中医的兴趣、形象及听课、练习前后的变化

• 发表时间: 2021
• 期刊: 日本未病学会雑誌
• 作者: 金岡麻希;竹山ゆみ子;内田倫子;野末明希;岸本淳司;木下由美子;柳田俊彦
• 通讯作者: 柳田俊彦