GOAL Project: Developing Technology Support for Acquisition of Self Direction Skill

GOAL 项目：开发技术支持以获取自我指导技能

基本信息

  • 批准号：
    19K20942
  • 负责人：
    Majumdar Rwito
  • 金额：
    $ 1.91万
  • 依托单位：
    Kyoto University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
  • 财政年份：
    2018
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2018-08-24 至 2020-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（20）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Modeling Self-Planning and Promoting Planning Skills in a Data-Rich Context
在数据丰富的环境中建模自我规划并提升规划技能
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Huiyong Li;Yuan Yuan Yang;Rwitajit Majumdar;Gokhan Akapinar;Brendan Flanagan;Hiroaki Ogata
  • 通讯作者：
    Hiroaki Ogata
Measuring Analysis Skill in Data-informed Self-directed Activities.
衡量数据知情的自主活动中的分析技能。
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Yuan Yuan Yang;Rwitajit Majumdar;Huiyong Li;Gokhan Akapinar;Brendan Flanagan;Hiroaki Ogata
  • 通讯作者：
    Hiroaki Ogata
LAView: Learning Analytics Dashboard Towards Evidence-based Education
LAView：面向循证教育的学习分析仪表板
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Majumdar R.;Akapinar A.;Akapinar G.; Flanagan B. and Ogata H.
  • 通讯作者：
    Flanagan B. and Ogata H.
LET's GOAL: Toward to Goal Oriented Active Learner.
让我们的目标：走向目标导向的主动学习者。
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Majumdar R.;I Boticki.;Ogata H.;Li H. and Yang Y.Y.
  • 通讯作者：
    Li H. and Yang Y.Y.
The Relationship Between Student Performance and Reading Behavior in Open eBook Assessment
开放电子书评估中学生表现与阅读行为之间的关系
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  • 通讯作者：
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