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Analysis of Formative Assessment Using the LP Model in the CHATA Project in England
英国CHATA项目中LP模型形成性评估分析
基本信息
- 批准号：23K18931
- 负责人：
- 金额：$ 1.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-08-31 至 2025-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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玉井 慎也其他文献
社会科教員志望学生はどの論争問題をいかに扱おうとしているのか：社会科教員養成カリキュラムの改善のために
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- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
川口 広美;田中 崚斗;玉井 慎也;小野 創太 - 通讯作者：
小野 創太
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- DOI：
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2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
川口 広美;田中 崚斗;玉井 慎也;小野 創太 - 通讯作者：
小野 創太
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Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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- 批准号：
23K22272 - 财政年份：2024
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- 批准号：
24H02392 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists