学習軌道に基づいた比例的推論の基礎を育む授業の共同的な開発
学習軌道に基づいた比例的推論の基礎を育む授業の共同的な開発
协作开发课程，为基于学习轨迹的比例推理奠定基础
批准号：
24K00411
负责人：
日野 圭子
金额：
$7.07万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2024
资助国家：
日本
项目状态：
未结题
起止时间：
2024-04-01 至 2028-03-31
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会议论文
Investigation into the process of fostering children's proportional reasoning by collaborative lesson study between researchers and teachers
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批准号：20H01671
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额：$6.07万
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财政年份：2020
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负责人：日野 圭子
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依托单位：
比例的推論の発達メカニズムに基づいた学習指導モデルの開発
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批准号：10780131
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项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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资助金额：$1.41万
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财政年份：1998
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负责人：日野 圭子
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依托单位：