The Principle and Process of Somatic Learning: a Comaparative Study of Bodywork Systems in the U.S. and Japan
The Principle and Process of Somatic Learning: a Comaparative Study of Bodywork Systems in the U.S. and Japan
躯体学习的原理和过程：美国和日本车身系统的比较研究
批准号：
24650372
负责人：
FUKUMOTO MAAYA
金额：
$2.08万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2012
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2012-04-01 至 2015-03-31
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日米ボディワークの比較研究―「気づき」の考え方とその役割―
日美车身对比研究——“意识”的概念及其作用——
日美车身对比研究——“意识”的概念及其作用——
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[FUKUMOTO, Maaya, 福本まあや]
通讯作者：
福本まあや
ダンス領域から「体ほぐしの運動」を考える―米国ダンス教育におけるソマティック教育への視点を参考に―
从舞蹈的角度思考“身体放松练习”——基于美国舞蹈教育中躯体教育的视角——
从舞蹈的角度思考“身体放松练习”——基于美国舞蹈教育中躯体教育的视角——
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
舞踊教育学研究
影响因子：
--
作者：
[Toshihiro NAKAJIMA, Noriteru MORITA, Masato SAGAWA, Koji YAMATSU, 福本まあや]
通讯作者：
福本まあや
The Different Roles of Images as Tools in Ideokinesis and Noguchi-Taiso
图像作为工具在观念运动和野口大创中的不同作用
图像作为工具在观念运动和野口大创中的不同作用
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Toshihiro NAKAJIMA, Noriteru MORITA, Masato SAGAWA, Koji YAMATSU, 福本まあや, 福本まあや, 福本まあや, Maaya Fukumoto]
通讯作者：
Maaya Fukumoto
The Principle of Somatic Learning by Thomas Hanna: The common viewpoints for decoding various bodywork systems
托马斯·汉纳（Thomas Hanna）的《躯体学习原理》：解码各种车身系统的共同观点
托马斯·汉纳（Thomas Hanna）的《躯体学习原理》：解码各种车身系统的共同观点
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[FUKUMOTO, Maaya]
通讯作者：
Maaya
コンタクト・インプロヴィゼーションという即興
即兴创作称为接触即兴创作
即兴创作称为接触即兴创作
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
ダンスワーク
影响因子：
--
作者：
[Toshihiro NAKAJIMA, Noriteru MORITA, Masato SAGAWA, Koji YAMATSU, 福本まあや, 福本まあや]
通讯作者：
福本まあや
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