Construction of experiential in-service teacher training program to plan realistic understanding of meteorological contents learning in elementary school
Construction of experiential in-service teacher training program to plan realistic understanding of meteorological contents learning in elementary school
构建体验式在职教师培训计划，规划小学气象内容学习的真实理解
批准号：
24650530
负责人：
YOSHIMOTO Naohiro
金额：
$2.0万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2012
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2012-04-01 至 2015-03-31
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雨滴模型を用いた降雨強度と雨滴粒径分布の関係の可視化
使用雨滴模型可视化降雨强度与雨滴尺寸分布之间的关系
使用雨滴模型可视化降雨强度与雨滴尺寸分布之间的关系
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
可視化情報
影响因子：
--
作者：
[林 英子, 黒川節子, 林 英子,髙橋 博代 ,藤澤 隆次, 林 英子, 吉本直弘, 吉本直弘, 吉本直弘・永田佳奈子, 吉本直弘・末次裕美子]
通讯作者：
吉本直弘・末次裕美子
ワイヤレス温度ロガーを用いた気温の観察に関する研究 －遠隔測定の効果と課題―
使用无线温度记录仪进行温度观测的研究 - 远程测量的效果和问题 -
使用无线温度记录仪进行温度观测的研究 - 远程测量的效果和问题 -
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[林 英子, 黒川節子, 林 英子,髙橋 博代 ,藤澤 隆次, 林 英子, 吉本直弘, 吉本直弘, 吉本直弘・永田佳奈子, 吉本直弘・末次裕美子, 吉本直弘，永田佳奈子, 松本榮次，吉本直弘]
通讯作者：
松本榮次，吉本直弘
雨の強さと雨滴の大きさの関係を可視化する模型教材の開発
开发可视化降雨强度与雨滴大小关系的模型教材
开发可视化降雨强度与雨滴大小关系的模型教材
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
大阪教育大学紀要 第V部門 教科教育
影响因子：
--
作者：
[林 英子, 黒川節子, 林 英子,髙橋 博代 ,藤澤 隆次, 林 英子, 吉本直弘, 吉本直弘, 吉本直弘・永田佳奈子]
通讯作者：
吉本直弘・永田佳奈子
教員養成における気象関連科目の観察・実験の導入による授業改善 ―全国学力・学習状況調査の結果を踏まえて―
通过在教师培训中引入天气相关科目的观察和实验来改进课堂 -基于全国学业能力和学习状况调查的结果 -
通过在教师培训中引入天气相关科目的观察和实验来改进课堂 -基于全国学业能力和学习状况调查的结果 -
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
大阪教育大学紀要 第Ⅴ部門 教科教育
影响因子：
--
作者：
[林 英子, 黒川節子, 林 英子,髙橋 博代 ,藤澤 隆次, 林 英子, 吉本直弘]
通讯作者：
吉本直弘
教員養成における気象関連科目の観察・実験の導入による授業改善 ー全国学力・学習状況調査の結果を踏まえてー
通过在教师培训中引入天气相关科目的观察和实验来改进课堂 -基于全国学业能力和学习状况调查的结果 -
通过在教师培训中引入天气相关科目的观察和实验来改进课堂 -基于全国学业能力和学习状况调查的结果 -
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
大阪教育大学紀要 第V部門 教科教育
影响因子：
--
作者：
[林 英子, 黒川節子, 林 英子,髙橋 博代 ,藤澤 隆次, 林 英子, 吉本直弘, 吉本直弘]
通讯作者：
吉本直弘
共 9 条
Developing meteorological digital teaching materials deepening understanding and including teachers' training by e-learning
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批准号：15K12380
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项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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资助金额：$2.33万
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财政年份：2015
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负责人：YOSHIMOTO Naohiro
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依托单位：
海外基金