Construction of experiential in-service teacher training program to plan realistic understanding of meteorological contents learning in elementary school

构建体验式在职教师培训计划，规划小学气象内容学习的真实理解

• 批准号: 24650530
• 负责人: YOSHIMOTO Naohiro
• 金额: $ 2万
• 依托单位: Osaka Kyoiku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012-04-01 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-24650530/
• 关键词: 小学校理科; 気象; 実感を伴った理解; 教員研修; 地学教育; 理科教育; 防災教育; 観察・実験; 体験活動

项目成果

雨滴模型を用いた降雨強度と雨滴粒径分布の関係の可視化

使用雨滴模型可视化降雨强度与雨滴尺寸分布之间的关系

• 发表时间: 2013
• 期刊: 可視化情報
• 作者: 林 英子;黒川節子;林 英子,髙橋 博代 ,藤澤 隆次;林 英子;吉本直弘;吉本直弘;吉本直弘・永田佳奈子;吉本直弘・末次裕美子
• 通讯作者: 吉本直弘・末次裕美子

ワイヤレス温度ロガーを用いた気温の観察に関する研究 －遠隔測定の効果と課題―

使用无线温度记录仪进行温度观测的研究 - 远程测量的效果和问题 -

• 发表时间: 2014
• 作者: 林 英子;黒川節子;林 英子,髙橋 博代 ,藤澤 隆次;林 英子;吉本直弘;吉本直弘;吉本直弘・永田佳奈子;吉本直弘・末次裕美子;吉本直弘，永田佳奈子;松本榮次，吉本直弘
• 通讯作者: 松本榮次，吉本直弘

雨の強さと雨滴の大きさの関係を可視化する模型教材の開発

开发可视化降雨强度与雨滴大小关系的模型教材

• 发表时间: 2013
• 期刊: 大阪教育大学紀要 第V部門 教科教育
• 作者: 林 英子;黒川節子;林 英子,髙橋 博代 ,藤澤 隆次;林 英子;吉本直弘;吉本直弘;吉本直弘・永田佳奈子
• 通讯作者: 吉本直弘・永田佳奈子

教員養成における気象関連科目の観察・実験の導入による授業改善 ―全国学力・学習状況調査の結果を踏まえて―

通过在教师培训中引入天气相关科目的观察和实验来改进课堂 -基于全国学业能力和学习状况调查的结果 -

• 发表时间: 2014
• 期刊: 大阪教育大学紀要 第Ⅴ部門 教科教育
• 作者: 林 英子;黒川節子;林 英子,髙橋 博代 ,藤澤 隆次;林 英子;吉本直弘
• 通讯作者: 吉本直弘

教員養成における気象関連科目の観察・実験の導入による授業改善 ー全国学力・学習状況調査の結果を踏まえてー

通过在教师培训中引入天气相关科目的观察和实验来改进课堂 -基于全国学业能力和学习状况调查的结果 -

• 发表时间: 2014
• 期刊: 大阪教育大学紀要 第V部門 教科教育
• 作者: 林 英子;黒川節子;林 英子,髙橋 博代 ,藤澤 隆次;林 英子;吉本直弘;吉本直弘
• 通讯作者: 吉本直弘