Developing meteorological digital teaching materials deepening understanding and including teachers' training by e-learning
开发气象数字教材,通过电子学习加深理解并包括教师培训
基本信息
- 批准号:15K12380
- 负责人:
- 金额:$ 2.33万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(20)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
雨滴の大きさの違いを捉える雨音の簡易観測装置の改良
改进一种简单的雨声观测装置,捕捉雨滴大小的差异
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mari Mori;Hideki Mori;Yukio Yamori;日置英彰・青木尚之・小野智信・益田裕充・栗原淳一;日置英彰,青木尚之,小野智信,益田裕充,栗原淳一;日置英彰・山口滉太・益田裕充・半田良廣・松本誠;亀田絵理・小野智信・益田裕充・日置英彰;青木尚之・小野智信・益田裕充・栗原淳一・日置英彰;吉本直弘,松尾亮太朗;吉本直弘,松尾亮太朗;吉本直弘;松尾亮太朗,吉本直弘;岡 雄介,吉本直弘;舛岡 恒,吉本直弘;山下公人,吉本直弘
- 通讯作者:山下公人,吉本直弘
地球温暖化に関する小学校向け「ダジック・アース」 コンテンツの制作
为小学制作有关全球变暖的“Dazik Earth”内容
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mari Mori;Hideki Mori;Yukio Yamori;日置英彰・青木尚之・小野智信・益田裕充・栗原淳一;日置英彰,青木尚之,小野智信,益田裕充,栗原淳一;日置英彰・山口滉太・益田裕充・半田良廣・松本誠;亀田絵理・小野智信・益田裕充・日置英彰;青木尚之・小野智信・益田裕充・栗原淳一・日置英彰;吉本直弘,松尾亮太朗;吉本直弘,松尾亮太朗;吉本直弘;松尾亮太朗,吉本直弘;岡 雄介,吉本直弘;舛岡 恒,吉本直弘;山下公人,吉本直弘;東野達也,吉本直弘;松島 輝,吉本直弘;吉本直弘,休徳利佳;吉本直弘,中房 澪;岩本里奈,吉本直弘
- 通讯作者:岩本里奈,吉本直弘
観天望気「夕焼けの次の日は晴れ」の気象学的考察 -小学校理科第5学年「天気の変化」に関連して-
从气象角度观察天空的天际线“日落后的一天是晴天” - 与小学五年级科学“天气的变化”相关 -
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mari Mori;Hideki Mori;Yukio Yamori;日置英彰・青木尚之・小野智信・益田裕充・栗原淳一;日置英彰,青木尚之,小野智信,益田裕充,栗原淳一;日置英彰・山口滉太・益田裕充・半田良廣・松本誠;亀田絵理・小野智信・益田裕充・日置英彰;青木尚之・小野智信・益田裕充・栗原淳一・日置英彰;吉本直弘,松尾亮太朗;吉本直弘,松尾亮太朗;吉本直弘;松尾亮太朗,吉本直弘;岡 雄介,吉本直弘;舛岡 恒,吉本直弘;山下公人,吉本直弘;東野達也,吉本直弘;松島 輝,吉本直弘
- 通讯作者:松島 輝,吉本直弘
視程の継続観察とその教材化の検討 -小学校における環境教育の充実を目指して-
持续观察可见性并考虑将其用作教材 - 旨在丰富小学的环境教育 -
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mari Mori;Hideki Mori;Yukio Yamori;日置英彰・青木尚之・小野智信・益田裕充・栗原淳一;日置英彰,青木尚之,小野智信,益田裕充,栗原淳一;日置英彰・山口滉太・益田裕充・半田良廣・松本誠;亀田絵理・小野智信・益田裕充・日置英彰;青木尚之・小野智信・益田裕充・栗原淳一・日置英彰;吉本直弘,松尾亮太朗;吉本直弘,松尾亮太朗;吉本直弘;松尾亮太朗,吉本直弘;岡 雄介,吉本直弘;舛岡 恒,吉本直弘;山下公人,吉本直弘;東野達也,吉本直弘;松島 輝,吉本直弘;吉本直弘,休徳利佳;吉本直弘,中房 澪;岩本里奈,吉本直弘;三村祐貴,吉本直弘;小路口直冬,吉本直弘;中川 竜,吉本直弘
- 通讯作者:中川 竜,吉本直弘
雲の形と動きの出現特性の地域による比較 -小学校理科第5学年「天気の変化」に関連して-
按地区比较云的形状和运动的外观特征 -小学五年级科学《天气的变化》相关-
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mari Mori;Hideki Mori;Yukio Yamori;日置英彰・青木尚之・小野智信・益田裕充・栗原淳一;日置英彰,青木尚之,小野智信,益田裕充,栗原淳一;日置英彰・山口滉太・益田裕充・半田良廣・松本誠;亀田絵理・小野智信・益田裕充・日置英彰;青木尚之・小野智信・益田裕充・栗原淳一・日置英彰;吉本直弘,松尾亮太朗;吉本直弘,松尾亮太朗;吉本直弘;松尾亮太朗,吉本直弘;岡 雄介,吉本直弘
- 通讯作者:岡 雄介,吉本直弘
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YOSHIMOTO Naohiro其他文献
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Construction of experiential in-service teacher training program to plan realistic understanding of meteorological contents learning in elementary school
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- 批准号:
24650530 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
相似海外基金
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- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
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- 批准号:
23K22328 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
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- 批准号:
23K18939 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
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- 批准号:
23K02388 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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数字化教材学习者负担及最佳学习时间和休息时间建议
- 批准号:
23K02678 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
基礎デザインにおけるデジタルファブリケーションのデジタル教材開発と授業の展開
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- 批准号:
22H01057 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
性感染症から高校生を守り妊孕性を維持するためのデジタル教材の開発と評価
保护高中生免受性病、维持生育能力的数字化教材开发与评价
- 批准号:
22K17514 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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- 批准号:
22K18583 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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创建和评估标准变量数字教材,以鼓励对多重残疾儿童进行跟进
- 批准号:
20H00828 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists