Effects of Content-Language Instruction With Collaborative Learning Activities on Learners' English Proficiency and Motivation for Learning
内容语言教学与协作学习活动对学习者英语水平和学习动机的影响
基本信息
- 批准号:24652121
- 负责人:
- 金额:$ 2万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2012
- 资助国家:日本
- 起止时间:2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(28)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
理工系学生を対象としたライティング指導:ライティングに対する不安の軽減
理工科学生的写作指导:减少写作焦虑
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:青木信之;鈴木繁夫;竹井光子;渡辺智恵;志水俊広;寺嶋健史;池上真人;Midori Matsubara;岩中貴裕
- 通讯作者:岩中貴裕
アウトプット・インプット活動と言語形式の保持-連辞関係についての明示的知識が日本人英語学習者のインプット処理に与える影響-
输出/输入活动与语言形式的维持:搭配关系的显性知识对日本英语学习者输入处理的影响
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Iwanaka;T.;岩中貴裕;岩中貴裕
- 通讯作者:岩中貴裕
英語学習における多読と精読の役割についての一考察
泛读和透读在英语学习中的作用研究
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Iwanaka;T.;岩中貴裕;岩中貴裕;岩中貴裕;岩中貴裕;岩中貴裕
- 通讯作者:岩中貴裕
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IWANAKA Takahiro其他文献
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