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The psychological effects of the "Haiku-Renku School Program": Toward connecting tsunami-stricken area and non-stricken area

“俳句连句学校计划”的心理影响：连接海啸灾区和非灾区

基本信息

批准号：
24653199
负责人：
KUROSAWA Sachiko
金额：
$ 2.41万
依托单位：
Mejiro University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2012
资助国家：
日本
起止时间：
2012-04-01 至 2014-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

Two months after the tsunami struck the town of Onagawa, Miyagi prefecture, Japan, on March 11, 2011, junior high school students in Onagawa began expressing their feelings via haiku. Their psychological states and changes were visualized via qualitative investigations of their haikus, which were composed in May and November 2011.In non-stricken areas, Renku School Programs are practiced at some Japanese schools. The renku was made up of three stanzas; Onagawa students made an opening stanza, and the non-stricken area students made and sent the answering stanza back to Onagawa, then Onagawa students completed it by adding the third stanza. Some of written impressions about this were analyzed, and feelings of interpersonal bonds were reported.Points of posttraumatic growth across both student groups, namely all the junior high school of Japan and the students of Onagawa, were compared, and it revealed that the students in Onagawa were experiencing posttraumatic growth more frequently.

2011年3月11日，海啸袭击日本宫城县女川镇两个月后，女川镇的初中生开始用俳句表达自己的感受。通过对2011年5月和11月创作的俳句进行定性调查，直观地了解了他们的心理状态和变化。在非灾区，一些日本学校实施了“连读学校计划”。连读由三节组成;女川学生做了一个开头节，非受灾地区的学生做了一个回答节并把它送回女川，然后女川学生通过添加第三节来完成它。分析了一些关于这一点的书面印象，并报告了人际关系的感受。比较了两个学生群体，即日本所有初中和女川学生的创伤后成长点，结果显示女川学生更频繁地经历创伤后成长。

项目成果

期刊论文数量（27）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

津波に遭った中学1年生が学校プログラムで詠んだ俳句の質的検討―被災8ヶ月後に行われた第2回『俳句・連句作り』から―

作为学校课程的一部分，对受海啸影响的初一一年级学生创作的俳句进行定性研究——从灾后八个月举办的第二届“俳句/情侣制作”开始——

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
目白大学心理学研究
影响因子：
0
作者：
村山陽;小池高史;鈴木宏幸ほか;黒沢幸子・西野明樹
通讯作者：
黒沢幸子・西野明樹

津波被災地域の中学校における3年間の『俳句・連句作り』

海啸灾区初中三年“俳句和对联”

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
0
作者：
Masako A Takaoka;Hiroshi Ashida;西野明樹・黒沢幸子;深谷太郎;黒沢幸子・西野明樹;高岡昌子;村山陽;高岡昌子;大島郁葉，杉山崇，清水栄司;黒沢幸子・西野明樹;小池高史;杉山崇;西野明樹・黒沢幸子
通讯作者：
西野明樹・黒沢幸子

津波被害地域A中学校生徒の俳句作品に見られる"海"への想い : 東日本大震災の約2・8ヶ月後に実践された学校プログラムから

海啸灾区初中生俳句作品中对“海”的思考 A：来自东日本大地震后约 2.8 个月实施的学校项目。

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
0
作者：
Masako Takaoka;Hiroshi Ashida;深谷太郎;西野明樹・黒沢幸子;堀井俊章;村山陽;高岡昌子（石上浩美・矢野正編著）;堀井俊章;杉山崇;西野明樹・黒沢幸子;小池高史;堀井俊章;杉山崇;黒沢幸子・西野明樹;杉山崇，五味美奈子;黒沢幸子・西野明樹
通讯作者：
黒沢幸子・西野明樹

津波に遭ったA中学校生徒が詠むふるさと“女川”と心理的様相の変化―東日本大震災から約2・8ヶ月後の『俳句・連句作り』作品を素材として―

受海啸影响的A中学生创作的故乡“女川”和心理变化 -以东日本大地震后约2.8个月的“俳句/连曲创作”作品为素材-