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Development and study of program evaluation on a manual for the Japanese version of Solution-Focused Classrooms Program

Development and study of program evaluation on a manual for the Japanese version of Solution-Focused Classrooms Program
日语版“解决方案型课堂计划”手册的计划评估的开发和研究
批准号：
26285157
负责人：
KUROSAWA Sachiko
金额：
$4.74万
依托单位：
Mejiro University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2018-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26285157/
关键词：
学校プログラム解決志向アプローチ教室づくりスケーリングWOWWアプローチピアサポートプログラム評価いじめ・不登校クラスづくり困難学級学級担任学級目標成功要因

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東日本大震災から6年、福島の今とこれから：親と子の健康のために何ができるか―福島県沿岸部の公立中学校における心理的ケア
东日本大地震六年后，福岛的现在和未来：沿海福岛县的公立初中可以为家长和孩子的健康做些什么？
DOI： --
发表时间： 2017
期刊：
影响因子： --
作者： [小西聖子, 吉田博美, 根ケ山光一, 久田満]
通讯作者： 久田満
解決志向のクラスづくり実践研究（1）中学校―開発した支援マニュアルを用いて―
创建解决型班级的实践研究（1）初中 - 使用开发的支持手册 -
DOI： --
发表时间： 2017
期刊：
影响因子： --
作者： [今野理恵子, 淺野敬子, 正木智子, 山本このみ, 小西聖子, 黒沢幸子・渡辺友香・竹之内裕一・鶴田芳映]
通讯作者： 黒沢幸子・渡辺友香・竹之内裕一・鶴田芳映
学校で役立つ解決志向ブリーフセラピー：ファーストステップ・セカンドステップ
在学校有用的以解决方案为导向的简短疗法：第一步和第二步
DOI： --
发表时间： 2014
期刊：
影响因子： --
作者： [Fujino, H., Horishita, T. and Yamaguchi, H., 松井三枝, 篠ヶ谷圭太・小山義徳, 深谷達史・植阪友理, 黒沢幸子]
通讯作者： 黒沢幸子
学校コミュニティの力を活かし学校を元気にする－全国の優れた実践の質的検討を踏まえて－
利用学校社区的力量为学校注入活力 - 基于对全国良好做法的定性审查 -
DOI： --
发表时间： 2017
期刊： 心身健康科学
影响因子： --
作者： [Kusumi, T., Kashima, Y., & Hirayama, R., 内山登紀夫，鈴木さとみ，川島慶子, 松井三枝, 黒沢幸子]
通讯作者： 黒沢幸子
共 19 条
    The psychological effects of the "Haiku-Renku School Program": Toward connecting tsunami-stricken area and non-stricken area
    • 批准号：
      24653199
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • 资助金额：
      $2.41万
    • 财政年份：
      2012
    • 负责人：
      KUROSAWA Sachiko
    • 依托单位：
      Mejiro University
    Constructing a School Counseling System
    • 批准号：
      13610157
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.18万
    • 财政年份：
      2001
    • 负责人：
      KUROSAWA Sachiko
    • 依托单位：
      Mejiro University
    海外基金