Development and study of program evaluation on a manual for the Japanese version of Solution-Focused Classrooms Program

日语版“解决方案型课堂计划”手册的计划评估的开发和研究

• 批准号: 26285157
• 负责人: KUROSAWA Sachiko
• 金额: $ 4.74万
• 依托单位: Mejiro University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26285157/
• 关键词: 学校プログラム; 解決志向アプローチ; 教室づくり; スケーリング; WOWWアプローチ; ピアサポート; プログラム評価; いじめ・不登校; クラスづくり; 困難学級; 学級担任; 学級目標; 成功要因

项目成果

東日本大震災から6年、福島の今とこれから：親と子の健康のために何ができるか―福島県沿岸部の公立中学校における心理的ケア

东日本大地震六年后，福岛的现在和未来：沿海福岛县的公立初中可以为家长和孩子的健康做些什么？

• 发表时间: 2017
• 作者: 小西聖子;吉田博美;根ケ山光一;久田満
• 通讯作者: 久田満

解決志向のクラスづくり実践研究（1）中学校―開発した支援マニュアルを用いて―

创建解决型班级的实践研究（1）初中 - 使用开发的支持手册 -

• 发表时间: 2017
• 作者: 今野理恵子;淺野敬子;正木智子;山本このみ;小西聖子;黒沢幸子・渡辺友香・竹之内裕一・鶴田芳映
• 通讯作者: 黒沢幸子・渡辺友香・竹之内裕一・鶴田芳映

学校で役立つ解決志向ブリーフセラピー：ファーストステップ・セカンドステップ

在学校有用的以解决方案为导向的简短疗法：第一步和第二步

• 发表时间: 2014
• 作者: Fujino;H.;Horishita;T. and Yamaguchi;H.;松井三枝;篠ヶ谷圭太・小山義徳;深谷達史・植阪友理;黒沢幸子
• 通讯作者: 黒沢幸子

学校コミュニティの力を活かし学校を元気にする－全国の優れた実践の質的検討を踏まえて－

利用学校社区的力量为学校注入活力 - 基于对全国良好做法的定性审查 -

• 发表时间: 2017
• 期刊: 心身健康科学
• 作者: Kusumi;T.;Kashima;Y.;& Hirayama;R.;内山登紀夫，鈴木さとみ，川島慶子;松井三枝;黒沢幸子
• 通讯作者: 黒沢幸子

最高の学級を皆で手に入れよう！

让我们都上最好的课吧！

• 发表时间: 2016
• 期刊: 月刊学校教育相談
• 作者: Kusumi;T.;Kashima;Y.;& Hirayama;R.;内山登紀夫，鈴木さとみ，川島慶子;松井三枝;黒沢幸子;秋保亮太・縄田健悟・中里陽子・菊地梓・長池和代・山口裕幸;鎮目真人;鈴木雅之・豊田哲也・山口一大・孫媛;竹内真登・星野崇宏;小西聖子;川島慶子，鈴木さとみ，内山登紀夫;島井哲志，大久保亮，氏家達夫，筒井雄二;黒沢幸子
• 通讯作者: 黒沢幸子