Datamining Tool evaluation and the Manual Development for Japanese language teachers

日语教师数据挖掘工具评估和手册开发

基本信息

  • 批准号:
    25580109
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.16万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
  • 财政年份:
    2013
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2013-04-01 至 2016-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(35)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
メキシコ自治大学(メキシコ)
墨西哥自治大学(墨西哥)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
日本の「見えない」文化の継承教育を考える ―メキシコ日系人・日本人アンケート調査に基づく分析―
关于日本“无形”文化传承教育的思考——基于墨西哥日经和日本民众问卷调查的分析——
聞き手配慮要素からみた超級日本語話者の発話の特徴
从听者角度看高级日语使用者的话语特征
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    松田真希子;嶋崎明美;Toshiko Isei-Jaakkola;Toshiko Isei-Jaakkola;坂野永理・渡部倫子;Toshiko Isei-Jaakkola;松田真希子;宮永愛子・松田真希子
  • 通讯作者:
    宮永愛子・松田真希子
日本語母語話者の主観判定による初級文法項目の必要度-教師経験の有無による相違-
基于日语母语者的主观判断的初级语法项目的必要性 - 根据教学经验的有无而有所不同 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    松田真希子;本田弘之;渡部倫子
  • 通讯作者:
    渡部倫子
世界各地の日本語学習者の文法学習・語彙学習についてのビリーフ―ノンネイティブ日本語教師・日本人大学生・日本人教師と比較して―
世界各地日语学习者对语法和词汇学习的信念:与非母语日语教师、日本大学生和日语教师的比较。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    松田真希子;嶋崎明美;Toshiko Isei-Jaakkola;Toshiko Isei-Jaakkola;坂野永理・渡部倫子;Toshiko Isei-Jaakkola;松田真希子;宮永愛子・松田真希子;Toshiko Isei-Jaakkola;阿部新
  • 通讯作者:
    阿部新
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Matsuda Makiko其他文献

Technical Terminology in Asian Languages: Different Approaches to Adopting Engineering Terms
亚洲语言的技术术语:采用工程术语的不同方法
構造活性相関を志向した抗腫瘍活性天然物ビセニスタチンの合成研究
具有抗肿瘤活性的天然产物维尼他汀的合成研究,旨在构效关系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Matsuda Makiko;Takahashi Tomoe;Goto hiroki;Robin Lee Nagano;Yoshikazu Hayase;Mikami Yoshiki;福田隼
  • 通讯作者:
    福田隼
越っちゃんベトナム人理工系留学生のためのWEB訳システムの開発と評価
越南理工科学生网络翻译系统的开发和评估
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Matsuda Makiko;Takemoto Yuta
  • 通讯作者:
    Takemoto Yuta
Automatic Paraphrasing System from Japanese into the Plain Japanese for Engineering Education
工程教育用日语自动释义系统
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Matsuda Makiko;Kodama Shigeaki;Takemoto Yuta;Ishisaka Tatsuya;Kazuhide Yamamoto
  • 通讯作者:
    Kazuhide Yamamoto
新日本語教育を学ぶ-なぜ,なにを,どう教えるか
学习新日语教育 - 为什么、教学内容以及教学方法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Matsuda Makiko;Otsuji Emi;遠藤織枝・岩田一成・金田智子・小柳かおる・島田めぐみ・福田倫子・本田弘之・谷部弘子
  • 通讯作者:
    遠藤織枝・岩田一成・金田智子・小柳かおる・島田めぐみ・福田倫子・本田弘之・谷部弘子

Matsuda Makiko的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('Matsuda Makiko', 18)}}的其他基金

A Study on Nikkey Plurilingual speakers in Latin America
对拉丁美洲多语种人士 Nikkey 的研究
  • 批准号:
    16H05676
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Building a Japanese voice-scape archive using Global Sounds and its application to education
使用 Global Sounds 构建日语语音景观档案及其在教育中的应用
  • 批准号:
    16K13240
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research

相似海外基金

ICNALE-WE22:アジア圏22か国を網羅する新しい英語学習者作文コーパスの構築と分析
ICNALE-WE22:覆盖22个亚洲国家的新型英语学习者作文语料库的构建与分析
  • 批准号:
    23K25338
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
大規模進化コーパスの構築・利活用によるソフトウェア自動進化の促進
通过构建和利用大规模进化语料库促进软件自动进化
  • 批准号:
    23K24823
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
発話行為機能タグ付きコーパスおよびコーパス連動型オンライン学習サイトの構築
构建具有言语行为功能标签的语料库和语料库链接的在线学习网站
  • 批准号:
    24K03956
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本語学習者コーパスの拡充およびコーパスを活用した習得研究
日语学习者语料库的扩展以及利用该语料库的习得研究
  • 批准号:
    24K03976
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護留学生等に必要な言語知識ー教科書コーパスと語彙テストに基づく研究・教材開発
留学生所需的语言知识等 - 基于教科书语料库和词汇测试的研究和教材开发
  • 批准号:
    24K03990
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
合成メディアの大規模比較評価の最適化と主観比較評価コーパスの構築
合成媒体大规模对比评价优化及主观对比评价语料库构建
  • 批准号:
    24K20792
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
聴解コーパスの構築による日本語学習者の聴解困難点と推測技術の実証的研究
基于听力语料库的日语学习者听力理解困难及估计技术的实证研究
  • 批准号:
    23K21941
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
「話題から始まる日本語教育」を支援する情報サイトの構築と話題別会話コーパスの拡充
构建支持“从主题开始的日语教育”的信息网站,扩大主题对话语料库
  • 批准号:
    23K21940
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
ジェスチャー情報付きコーパスの構築と統語構造に対応するジェスチャーの解明
构建包含手势信息的语料库并阐明与句法结构相对应的手势
  • 批准号:
    24K16050
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
マルチモーダルな視点による日本語講義動画およびコーパスの開発
多模态视角下的日语讲座视频和语料库开发
  • 批准号:
    24K03981
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了