細胞特性を決める分子基盤の解明

阐明决定细胞特性的分子基础

• 批准号: 25640101
• 负责人: 加藤 君子
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Osaka University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-25640101/
• 关键词: ヒストンバリアント; リプログラミング; 網膜

平成25年度の達成目標は、細胞の多能性に寄与するヒストンバリアントを同定することである。本年度は、iPS細胞と比較して繊維芽細胞において高く発現しているヒストンバリアントを網羅的に探索した。加えて、既存のデーターベース(Gene Expression Omnibus)を用い、多能性幹細胞（ES/iPS細胞）において、他の分化組織と比較して高く発現するヒストンバリアントについても探索を行った。この結果いくつかのヒストンバリアントを多能性幹細胞特異的ヒストンバリアントの候補遺伝子として同定した。さらに、次年度に行う、多能性幹細胞特異的ヒストンバリアントの作用機序の解明のための実験系の確立を目指した。具体的には、①ヒストンバリアントの体細胞リプログラミングにおける機能解析（iPS細胞樹立条件の検討）②ヒストンバリアントの制御領域の解明 (ChIP解析）、③各ヒストンバリアントとエピゲノム制御の関係性の解明（ChIP、バイサルファイトシーケンス、MeDIP、hMeDIP、および次世代シーケンス）。また、申請者が移籍した研究室では、網膜発生を主として研究しており、iPS細胞から分化させた網膜を解析するためツールが整っている。とりわけ、in vitroの系でES細胞から網膜を分化させる網膜３次元培養は、樹立したiPS細胞の性質を調べるよい研究技術であると考え、本年度はその立ち上げにも取り組んだ。しかし、年度途中で、申請者の留学が決まったため、実験系の立ち上げ段階で本研究課題を廃止することとなった。

In 2005, the goal of cell pluripotency was achieved. This year, iPS cells are compared with other cells in the development of new technologies. Add to this list the use of existing stem cells (Gene Expression Omnibus), pluripotent stem cells (ES/iPS cells), and compare their differentiated tissues with high levels of development. As a result, pluripotent stem cell-specific stem cell candidates are identified. In the current year, the establishment of pluripotent stem cell-specific mechanisms for understanding and implementing stem cells is indicated. Specifically,(1) functional analysis of somatic cell proliferation (iPS cell growth conditions),(2) explanation of control domain of somatic cell proliferation (ChIP analysis), and (3) explanation of relationship between somatic cell proliferation and control (ChIP, MeDIP, hMeDIP, and next generation). The applicant has moved to the laboratory to study the development of iPS cells. In vitro, ES cells were differentiated from omentum by three-dimensional culture, and iPS cells were established by three-dimensional culture. This research topic is conducted on the basis of the annual study, the applicant's decision to study abroad, and the system's establishment.