刷新
{{item.name}}会员
The design of the stamp navigation for the exhibition learning in museum
博物馆展览学习印章导航的设计
基本信息
- 批准号：26540186
- 负责人：
- 金额：$ 2.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（5）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Stamp-On: Museum Support System to Connect a Mobile Device with Digital Contents
Stamp-On：连接移动设备与数字内容的博物馆支持系统
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Ayako Ishiyama;Fusako Kusunoki;Keita Muratsu;Shigenori Inagaki;Takao Terano
- 通讯作者：Takao Terano
Stamp-On：博物館展示支援システムの実装と予備的評価
Stamp-On：博物馆展览支撑体系的实施与初步评估
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：石山琢子;村津啓太;加藤茂弘;先山徹;楠房子;稲垣成哲;寺野隆雄
- 通讯作者：寺野隆雄
A Self-Made Personal Explanation Aid of Learning Materials in a Museum for Naïve Developers
自制的博物馆学习资料个人讲解工具
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：高根慎也;神野友哉;酒井裕弥;中谷晏子;Shin-ya Takane;Ammar Abdulhalem Falmban and Shin-ya Takane;Ammar Abdulhalem FALMBAN and Shin-ya TAKANE;Ayako Ishiyama,Satoru Tokuhisa,Fusako Kusunoki,Shigenori Inagaki,Takao Terano
- 通讯作者：Ayako Ishiyama,Satoru Tokuhisa,Fusako Kusunoki,Shigenori Inagaki,Takao Terano
A Self-Made Personal Explanation Aid for Museum Visitors
为博物馆参观者自制的个人解释工具
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：yako. Ishiyama;Satoru. Tokuhisa;Fusako. Kusunoki;Shigenori. Inagaki;Takao.Terano
- 通讯作者：Takao.Terano
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
Kusunoki Fusako其他文献
海外論文紹介：遼宋～蒙元代の軒平瓦における造瓦変革と韓半島・日本への影響
外文论文简介：辽宋至蒙元时期鲜沛瓦片的瓦式变化及其对朝鲜半岛和日本的影响
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Egusa Ryohei;Komiya Naoki;Kusunoki Fusako;Mizoguchi Hiroshi;Namatame Miki;Inagaki Shigenori;安保哲夫;佐川正敏 - 通讯作者：
佐川正敏
Development of a Learning-Support System for Science Using Collaboration and Body Movement for Hearing-Impaired Children: Learning Support for Plant Germination and Growth Conditions
利用协作和身体运动为听障儿童开发科学学习支持系统：植物发芽和生长条件的学习支持
- DOI：
10.1007/978-3-030-58805-2_19 - 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Egusa Ryohei;Komiya Naoki;Kusunoki Fusako;Mizoguchi Hiroshi;Namatame Miki;Inagaki Shigenori - 通讯作者：
Inagaki Shigenori
Kusunoki Fusako的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('Kusunoki Fusako', 18)}}的其他基金
Development and practice of digital puppet theater based on universal design
基于通用设计的数字木偶剧开发与实践
- 批准号：
17H02002 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
International comparison on advanced theory and practice of universal design method
通用设计方法先进理论与实践的国际比较
- 批准号：
25300003 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
AI時代に対応したデジタルコンテンツ保護技術の開発
开发与AI时代兼容的数字内容保护技术
- 批准号：
24K15106 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
幼児向けデジタルコンテンツにおけるAIエージェントの役割に関する研究
人工智能代理在幼儿数字内容中的作用研究
- 批准号：
24K06244 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
人間と協力してデジタルコンテンツのインタラクションを設計するAIの構築
构建与人类协作设计数字内容交互的人工智能
- 批准号：
24KJ2099 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
自然科学系の実験実習はどこまでデジタルコンテンツ化できるのか、そのノウハウの探求
探索自然科学实验训练数字化程度如何
- 批准号：
23K22323 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
article Microscope that can Visualize and Materialize from Crystals: Development and Practice of Substance Structure 3D Digital Teaching Materials
文章 晶体可视化与物化的显微镜：物质结构3D数字教材的开发与实践
- 批准号：
23K02704 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Mental health service using video content for Japanese schools in Southeast Asia
使用视频内容为东南亚日本学校提供心理健康服务
- 批准号：
23K02910 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Construction of a cloud service for peace education using photographs before and after the atomic bombing and aerial photographs taken by the U.S. military
利用美军拍摄的原子弹爆炸前后照片和航拍照片构建和平教育云服务
- 批准号：
23K02791 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
自然科学系の実験実習はどこまでデジタルコンテンツ化できるのか、そのノウハウの探求
探索自然科学实验训练能在多大程度上转化为数字内容的诀窍
- 批准号：
22H01052 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
デジタルコンテンツを活用したアルコール依存症者の行動変容支援プログラムの開発
使用数字内容为酗酒者制定行为改变支持计划
- 批准号：
22K10824 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Evaluation of VR Viewing Experience that Incorporates Communication Elements with Familiar People and Utilization at Hospitalization Sites
融入与熟悉的人交流元素的 VR 观看体验及其在医院现场的利用的评估
- 批准号：
22H03890 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)