The Role of Communicative Stylistics as a Scientific Research: Pedagogical, Social, and Global Perspectives
交际文体学作为科学研究的作用:教学、社会和全球视角
基本信息
- 批准号:26580087
- 负责人:
- 金额:$ 1.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2014
- 资助国家:日本
- 起止时间:2014-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(23)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Stylistics and translation in the EFL Classroom
英语课堂中的文体和翻译
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:西側恵莉香;寺西雅之;Masayuki Teranishi
- 通讯作者:Masayuki Teranishi
A stylistic analysis of plebeian narrative: A case study of two elderly women at a Japanese nursing home
平民叙事的文体分析:日本疗养院两名老年妇女的案例研究
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:塩谷望;西側恵莉香;山﨑真由;寺西雅之;Masayuki Teranishi
- 通讯作者:Masayuki Teranishi
Teaching English Novels in the EFL Classroom
在英语课堂上教授英语小说
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:塩谷望;西側恵莉香;山﨑真由;寺西雅之;Masayuki Teranishi;Masayuki Teranishi and Masako Nasu;寺西雅之;寺西雅之;寺西雅之
- 通讯作者:寺西雅之
Literature and Language Learning in the EFL Classroom:グローバリズムと英語・文学教育
英语课堂中的文学和语言学习:全球化与英语和文学教育
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:西側恵莉香;寺西雅之;Masayuki Teranishi;寺西雅之;寺西雅之
- 通讯作者:寺西雅之
“ZINE”の社会的役割とその形式的特徴-衰退する紙媒体の可能性をZINEから考える―
《ZINE》的社会角色及其形式特征——从ZINE的角度思考纸质媒体衰落的可能性——
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:山﨑真由;寺西雅之
- 通讯作者:寺西雅之
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Teranishi Masayuki其他文献
The Impact of L1 on L2: A Qualitative Stylistic Analysis of EFL Learners’ Writings
L1 对 L2 的影响:英语学习者写作的定性文体分析
- DOI:
10.1007/978-3-030-83609-2_14 - 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Yoshida Azumi;Teranishi Masayuki;Nishihara Takayuki;Nasu Masako - 通讯作者:
Nasu Masako
【国際教養の現在・過去・未来】メディア・コミュニケーションに焦点を当てて
【国际教育的现在、过去与未来】聚焦媒体与传播
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Yoshida Azumi;Teranishi Masayuki;Nishihara Takayuki;Nasu Masako;寺西雅之;Masayuki Teranishi;寺西雅之;吉田安曇・寺西雅之;寺西雅之;金谷和香・寺西雅之;Masayuki Teranishi & Azumi Yoshida;寺西雅之 - 通讯作者:
寺西雅之
母語と外国語習熟度の相関性についての研究~日本語での読書が英語習得に及ぼす影響~
母语与外语能力的相关性研究 - 日语阅读对英语习得的影响 -
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Yoshida Azumi;Teranishi Masayuki;Nishihara Takayuki;Nasu Masako;寺西雅之;Masayuki Teranishi;寺西雅之;吉田安曇・寺西雅之 - 通讯作者:
吉田安曇・寺西雅之
文学テクストから 社会的ナラティブへ ― 文体の連続性に焦点を当てて―
从文学文本到社会叙事 - 注重文体连续性 -
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Yoshida Azumi;Teranishi Masayuki;Nishihara Takayuki;Nasu Masako;寺西雅之;Masayuki Teranishi;寺西雅之;吉田安曇・寺西雅之;寺西雅之;金谷和香・寺西雅之;Masayuki Teranishi & Azumi Yoshida;寺西雅之;Rina Kamizuru & Masayuki Teranishi;荒木魁・寺西雅之;飯尾伊吹・萩原真奈海・寺西雅之;寺西雅之 - 通讯作者:
寺西雅之
Stylistics as a bridge between literature and medicine: Embedded focalizers in the nonfictional narrative of Brain on Fire
文体学作为文学与医学之间的桥梁:《大脑着火》非虚构叙事中的嵌入式聚焦器
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Yoshida Azumi;Teranishi Masayuki;Nishihara Takayuki;Nasu Masako;寺西雅之;Masayuki Teranishi - 通讯作者:
Masayuki Teranishi
Teranishi Masayuki的其他文献
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The Application of Communicative Stylistics to Foreign Language Education and Research
交际文体学在外语教育与研究中的应用
- 批准号:
18K00657 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
仮想空間でアバタ影を活用した看護コミュニケーション教育支援研究
利用虚拟空间中的虚拟形象阴影进行护理沟通教育支持研究
- 批准号:
24K13602 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
失語症者とのコミュニケーション技能の教育に関する研究
失语症患者沟通能力教育研究
- 批准号:
24K20147 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
バーンアウトを予防し全人的医療を支えるコミュニケーション教育プログラムの構築
建立预防倦怠并支持整体医疗保健的沟通教育计划
- 批准号:
24K13648 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Story TellingとReflectionを用いた看護学生のコミュニケーション教育プログラム
使用讲故事和反思的护生沟通教育计划
- 批准号:
24K13671 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
SSTの技法を用いたコミュニケーション教育の実装研究
利用SST技术进行传播教育的实施研究
- 批准号:
23K09913 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Can Spiritual Care Education for Physicians Meet the Needs of Terminal Cancer Patients?
医生心灵关怀教育能否满足晚期癌症患者的需求?
- 批准号:
23K09553 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and Distribution of "Small Talk" English Teaching Materials for Intercultural Communicative Competencies in Primary and Secondary Education
中小学跨文化交际能力《Small Talk》英语教材的开发与发行
- 批准号:
23K02380 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ポストコロナにおける新たなアドベンチャー教育プログラムの開発
在后电晕时代制定新的冒险教育计划
- 批准号:
23K16753 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
特別な教育的ニーズを持つ生徒の社会的相互作用の機会を保障する通常学級の構造
常规的课堂结构确保有特殊教育需求的学生有社交互动的机会
- 批准号:
22KJ1120 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Setting for Scientific Communication Utilizing Digital Technology to Support Preschool Teachers' Philosophy of Early Childhood Education in the New Normal Age
数字技术科学传播支撑新常态时代幼儿教师幼儿教育理念
- 批准号:
23K02797 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)