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The Development of Research/Education Methodology in Continuing Education of Woman Clinical Professionals; construction and application of Career History Method
女性临床专业人员继续教育研究/教育方法的发展；
基本信息
- 批准号：26590191
- 负责人：
- 金额：$ 2.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（31）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
日英における女性医療専門職の比較研究の視点―医師とジェンダー
日本和英国女性医疗专业人员比较研究的视角：医生与性别
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：吉本早苗;内田（太田）真理子;竹内龍人;佐々木暢子・京極重智;高見 茂;高吉嬉;渡邊洋子
- 通讯作者：渡邊洋子
イギリス医学部入学者多様化政策の動向：Widening Participationのストラテジー
英国医学院招生多元化的政策趋势：扩大参与策略
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：白砂大;本田秀仁;松香敏彦;植田一博;上野景三;柴原真知子
- 通讯作者：柴原真知子
研究成果報告書 専門職教育者のIPE（異業種連携教育）基盤型研修プログラムの実践開発研究
研究成果报告 基于IPE（跨行业协作教育）的专业教育工作者培训项目的实践发展研究
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：佐伯知子;大方美香;藤田朋己;東城大輔;渡邊洋子;渡邊洋子;佐伯知子・大方美香ら;柴原真知子;奥薗淳二;渡邊洋子
- 通讯作者：渡邊洋子
長期的インターンシップ実習における継続性／非継続性の要因に関する研究―保育・教育系学生の縦断的アンケート調査を手がかりに
长期实习培训连续性/不连续性因素研究——基于保教专业学生纵向问卷调查
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yoshimoto;S.;Uchida-Ohta;M.;Takeuchi;T.;宮川幸奈・土戸敏彦・岡野亜希子・山岸賢一郎・京極重智・藤田雄飛;呉文星;佐伯知子
- 通讯作者：佐伯知子
「交流型IPE (InterProfessional Education)」プログラム開発過程においてチャット会議の果たした役割
聊天会议在“跨专业教育（IPE）”项目发展过程中发挥的作用
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：冨田福代;浦野東洋一;杉本真理子;杉本真理子;渡邊洋子・奥薗淳二・角山香織・佐伯知子・種村文孝;佐伯知子・奥薗淳二・角山香織・種村文孝・渡邊洋子;角山香織・奥薗淳二・佐伯知子・種村文孝・渡邊洋子
- 通讯作者：角山香織・奥薗淳二・佐伯知子・種村文孝・渡邊洋子
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WATANABE Yoko其他文献
The Effects of a Tutorial System Attached to a BBS Communication Site
BBS通讯网站附属教程系统的效果
- DOI：
- 发表时间：
2005 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
SUZUKI Chizuko;WATANABE Yoko;YOSHIHARA SHota;JUNG Kyutae;MIN Sujung - 通讯作者：
MIN Sujung
WATANABE Yoko的其他文献
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{{ truncateString('WATANABE Yoko', 18)}}的其他基金
Study of the Practical Development and the Application of Career History Theory for the Women Health Professionals.
女性健康专业人员职业史理论的实践发展和应用研究。
- 批准号：
19H01625 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
The Practical Developmental Reserach on Junction between 1st-year-Specialized (Professional) Education and Lifelong Career Design
一年级专业（职业）教育与终身职业生涯设计结合的实践发展研究
- 批准号：
17K18628 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Comprehensive study on life career, training, and support of the woman health professionals in Japan and UK
关于日本和英国女性健康专业人员的生活职业、培训和支持的综合研究
- 批准号：
25285212 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Comparative InterProfessional Study on the Professional Education and Professionalism: From the Viewpoint of Adult Education
职业教育与职业精神的跨专业比较研究：成人教育的视角
- 批准号：
23653244 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
A study on the efficacy of nursing intervention for supporting self-determination with dementia
护理干预支持痴呆患者自我决定的效果研究
- 批准号：
22792282 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Comparative study on the succession of traditional cultures and cultural learning activities in relation to contemporary issues of lifelong learning among Japan, China, and Korea
日中韩传统文化传承及文化学习活动与当代终身学习问题的比较研究
- 批准号：
21330178 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Estimation of herbivory in temperate mixed forests using a Free Air CO2 Enrichment system
使用自由空气二氧化碳富集系统估计温带混交林中的食草动物
- 批准号：
21580170 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Comparative Study on the Modes of Learning and the Contemporary Topics of Llfelong Learrnig in the Corltext of Tradltional Learning CuItures in East Asia
东亚传统学习文化背景下的学习模式与终身学习的当代话题比较研究
- 批准号：
18330167 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A STUDY ON THE PROGRAM DEVELOPMENT ON THE HOBBY AND CULTURAL LEARNING WITH THE PROSPECT ON THE GENDER-EQUAL PARTICIPATION AND MULTICULTURAL CO-HABITANCE
性别平等参与与多元文化共处展望下的兴趣爱好与文化学习项目开发研究
- 批准号：
16530501 - 财政年份：2004
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Comparative genre analysis between Japanese and English : Japanese rhetoric observed in nursing research articles
日语和英语的比较体裁分析：护理研究文章中观察到的日语修辞
- 批准号：
14580318 - 财政年份：2002
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)