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The Development and Evaluation of an Early Childhood Science Education Guide of Using Children's Books for Nursery and Kindergarten Teachers
幼儿教师用童书科学教育指南的开发与评价
基本信息
- 批准号：15K12382
- 负责人：
- 金额：$ 2.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（2）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Comparative study on playful learning of science during free play time: Focusing on coloured water play
自由游戏时间寓教于乐的科学学习比较研究——以彩水游戏为中心
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Tanaka;Y.;Egusa;R.;Yamaguchi;E.;Inagaki;S.;Kusunoki;F.;Okuyama;H.;& Nogami;T.;Sachiko Kitano
- 通讯作者：Sachiko Kitano
The effectiveness of the Observation Guide application in supporting children’s scientific observations in the zoo
观察指南应用程序在支持儿童在动物园进行科学观察的有效性
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Tanaka;Y.;Egusa;R.;Yamaguchi;E.;Inagaki;S.;Kusunoki;F.;Okuyama;H.;& Nogami;T.
- 通讯作者：T.
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NOGAMI TOMOYUKI其他文献
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{{ truncateString('NOGAMI TOMOYUKI', 18)}}的其他基金
Understanding the Developmental Critical Period to Found the Attitude and Values Necessary to Promote Lifelong Science Learning
了解发展关键期，树立促进终身科学学习所需的态度和价值观
- 批准号：
25560078 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Development of a Pedagogical Model for Science Education Using Picture Books as Science Communication Media
以图画书为科学传播媒介的科学教育教学模式的开发
- 批准号：
24240100 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
Management Strategy of the Career Support System for Postgraduate Students in Science and Technology in Europe
欧洲科技研究生就业支持体系的管理策略
- 批准号：
24402001 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
The Establishment of General Science as Part of General Public Education of Free Public High Schools
作为免费公立高中普通公共教育一部分的常识科学的建立
- 批准号：
60580245 - 财政年份：1985
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
相似海外基金
Research of Big Data and Organization of Literacy Model for Science Teacher Training
科学教师培训大数据与素养模型组织研究
- 批准号：
15K00987 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and evaluation of a learning program of the nature of science in science teacher training
科学教师培训中科学本质学习计划的制定和评估
- 批准号：
15K16243 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
The theory and methods for teaching scientific literacy in the secondary science teacher training
中等科学教师培训中科学素养教学的理论与方法
- 批准号：
25350249 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Science Teacher Training with Practical Experiences of Astronomical Observations
具有天文观测实践经验的科学教师培训
- 批准号：
23501051 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study on development of the science teacher training curriculum with the leadership and the teaching-materials development capability
具有领导力和教材开发能力的科学教师培训课程开发研究
- 批准号：
22330244 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of science teacher training programs for sustainable society
为可持续社会制定科学教师培训计划
- 批准号：
20240068 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
Research on a curriculum development for science teacher training to foster practical teaching competence at under and post graduate courses
科学教师培训课程开发研究，以培养本科生和研究生课程的实践教学能力
- 批准号：
20300259 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Exploring the idea of a science teacher training program model to develop nature communication skill
探索科学教师培训项目模式以培养自然沟通能力
- 批准号：
19700617 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Turtle Mountain Native Ways of Knowing Science Teacher Training Project
龟山乡土科学知识教师培训项目
- 批准号：
0503598 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Continuing Grant
Development of Hands-on Teaching Materials for International Science Teacher Training and It's Evaluation
国际科学教师培训实践教材的开发与评价
- 批准号：
17300250 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)