Management Strategy of the Career Support System for Postgraduate Students in Science and Technology in Europe

欧洲科技研究生就业支持体系的管理策略

基本信息

  • 批准号:
    24402001
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 11.81万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2012
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2012-04-01 至 2015-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
科学系学位取得予定者と学位取得者のキャリア形成支援:スイスの事例
为科学学位候选人和学位持有者提供职业发展支持:瑞士案例
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    三宅志穂 野上智行;小川正賢;三宅志穂;野上智行;野上智行;北野幸子・山口悦司
  • 通讯作者:
    北野幸子・山口悦司
ドイツとベルギーの大学における科学技術系大学院博士課程学生へのキャリア形成支援体制について
德国、比利时大学科技研究生院博士生职业发展支持体系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    三宅志穂 野上智行;小川正賢;三宅志穂;野上智行
  • 通讯作者:
    野上智行
ドイツとベルギーの大学における科学技術系大学院課程学生へのキャリア形成支援体制
德国、比利时高校科技研究生职业发展支持体系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    三宅志穂 野上智行;小川正賢;三宅志穂;野上智行;野上智行;北野幸子・山口悦司;三宅志穂;藤井浩樹;野上智行
  • 通讯作者:
    野上智行
スウェーデンの理系博士課程におけるキャリア支援-当事者の語る 実情:ウプサラ大学の場合-
瑞典科学博士项目的职业支持 -相关人员讲述的实际情况:乌普萨拉大学的案例-
インランドの科学技術系博士教育の現状 - 制度の変革と就業スキル開発要素の導入
内地科技博士教育现状——体制改革与就业技能发展要素的引入
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NOGAMI TOMOYUKI其他文献

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The Development and Evaluation of an Early Childhood Science Education Guide of Using Children's Books for Nursery and Kindergarten Teachers
幼儿教师用童书科学教育指南的开发与评价
  • 批准号:
    15K12382
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Understanding the Developmental Critical Period to Found the Attitude and Values Necessary to Promote Lifelong Science Learning
了解发展关键期,树立促进终身科学学习所需的态度和价值观
  • 批准号:
    25560078
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Development of a Pedagogical Model for Science Education Using Picture Books as Science Communication Media
以图画书为科学传播媒介的科学教育教学模式的开发
  • 批准号:
    24240100
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
The Establishment of General Science as Part of General Public Education of Free Public High Schools
作为免费公立高中普通公共教育一部分的常识科学的建立
  • 批准号:
    60580245
  • 财政年份:
    1985
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)

相似海外基金

プロフェッショナル人材の能力開発とキャリア形成
专业人力资源的技能发展和职业形成
  • 批准号:
    24K16422
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
定住する外国人看護人材のキャリア形成に関する研究ー日本語能力の影響に着目してー
驻院外籍护理人员职业发展研究——聚焦日语能力的影响——
  • 批准号:
    24K16103
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
キャリア形成と家族形成のトレードオフ:大学生の選択とその影響に関する分析
职业发展与家庭形成的权衡:大学生的选择及其影响分析
  • 批准号:
    24K16384
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
日本語教育人材のためのナラティブ・アプローチによるキャリア形成支援の実践的研究
使用叙事方法为日语教育者提供职业发展支持的实践研究
  • 批准号:
    24K04000
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
後期中等教育における職業教育の高度化がキャリア形成に及ぼす効果に関する調査研究
高中阶段高等职业教育对职业发展的影响研究
  • 批准号:
    24K05622
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
島嶼看護経験の語りを用いたノンフォーマル教育によるキャリア形成支援法の開発
利用岛屿护理经验的叙述,通过非正规教育开发职业发展支持方法
  • 批准号:
    24K05745
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
面接調査による高専女子卒業生のキャリア形成阻害要因の実証研究
基于访谈调查的女技工毕业生职业发展抑制因素实证研究
  • 批准号:
    24H02369
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
国内日本語教師における労働問題解決とキャリア形成を阻害するジェンダー的要因の解明
阐明阻碍日本日语教师劳动问题解决和职业发展的性别因素
  • 批准号:
    24K16113
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
市民権と社会統合-制度と当事者の視点から捉える越境ケアワーカーのキャリア形成
公民身份与社会融合:从制度和参与者的角度看跨境护理人员的职业发展
  • 批准号:
    24K00336
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
視覚障害者の理療科教育における職域拡大とキャリア形成に関する研究
视障者体育职业拓展与职业发展研究
  • 批准号:
    24K06166
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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