Development of plurilingual and pluricultural education model of local cities by social experimental approach and verification of regional activation

通过社会实验方法开发地方城市的多语言和多文化教育模式并验证区域激活

基本信息

  • 批准号:
    15K12904
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.25万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
  • 财政年份:
    2015
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2015-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(19)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
キャリアデザインのための自己表現
职业设计的自我表达
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    細川英雄;太田裕子編著;古賀和恵;遠藤ゆう子・長嶺倫子・森元桂子;高橋聡;山本晋也;佐藤正則;坂口京子;横田和子;今中舞衣子;西村康司;山本冴里
  • 通讯作者:
    山本冴里
参加者の主体性と協同性をひきだすワークショップデザイン
强调参与者的独立性和协作性的研讨会设计
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    CRIPPS;A. C. & O’CONNELL;S.;今中舞衣子
  • 通讯作者:
    今中舞衣子
地域とともに生きるフランス語/LE FRANCAIS A L'HEURE DE LA GLOCALISATION
法国全球化时间/法国全球化时间
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Nagamine;T.;釣馨・熊野真規子・MOUTON Ghislain
  • 通讯作者:
    釣馨・熊野真規子・MOUTON Ghislain
2016年度「弘前×フランス」プロジェクトを振り返るREFLEXION SUR NOTRE DEFI 2016: PROJET PLURILINGUISTIQUE ET PLURICULTUREL" HIROSAKI×FRANCE"
回顾2016年“弘前x法国”项目 REFLEXION SUR NOTRE DEFI 2016: PROJET PLURILINGUISTIQUE ET PLURICULTUREL“弘前x法国”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Iida;A.;Fujieda;Y.;& Nagamine;T.;熊野真規子;熊野真規子
  • 通讯作者:
    熊野真規子
サービスラーニングにおけるリフレクションと学習活動デザイン―「弘前×フランス」プロジェクトを事例として
服务学习中的反思与学习活动设计:以“弘前×法国”项目为例
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KUMANO Makiko其他文献

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  • 通讯作者:
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相似海外基金

「地域への目覚め」を介した日本型複言語・複文化教育モデルと複文化教育交流実験検証
通过“地区觉醒”验证日本式多语言多文化教育模式及多文化教育交流实验
  • 批准号:
    20K03090
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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